Ata uhi

Guía para orientar el trabajo en grupo con diversidad en el aula: casos para docentes

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Shulman, Judith H (Author), Lotan, Rachel A (Author), Whitcomb, Jennifer A (Author)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Buenos Aires Amorrortu 1999
Rangatū:	Colección Nueva Enseñanza, Nuevas Prácticas
Ngā marau:	Formación profesional de profesores TRABAJO EN GRUPO Métodos de enseñanza
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Educar en la diversidad: material de formación docente
I whakaputaina: (2003)

Diversidad cultural: materiales para la formación docente y el trabajo de aula
mā: Kaluf Fuentes, cecilia
I whakaputaina: (2005)

Estrategias para trabajar con la diversidad en el aula
mā: Tomlinson, Carol Ann
I whakaputaina: (2005)

Carrera profesional docente: un desafío para Chile
I whakaputaina: (2009)

Propuestas metodológicas para profesores reflexivos: cómo trabajar con la diversidad del aula
mā: Blanchard Giménez, Mercedes
I whakaputaina: (2007)

9 hábitos para docentes eficaces
mā: Turnbull, Jacquie
I whakaputaina: (2013)

Curso de formación para docentes universitarios
I whakaputaina: (1987)

La formación del personal docente para la educación en población: una guía práctica
I whakaputaina: (1984)

La formación docente en América Latina
I whakaputaina: (2001)

Evaluación formativa para el docente
mā: Chadwick, Clifton B, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1991)

Aprender para el futuro: nuevo marco de la tarea docente: documentos de un debate
I whakaputaina: (1999)

Bases para la formulación de políticas públicas de formación y perfeccionamiento docente: informe de comisión
I whakaputaina: (1993)

Los equipos docentes: formación y funcionamiento
mā: Delaire, Guy, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1991)

La formación práctica de los docentes: Reflexión y acción en el aula
mā: Sanjurjo, Liliana
I whakaputaina: (2002)

La formación docente en América Latina: un desafío que requiere respuesta
mā: Castro, Eduardo
I whakaputaina: (1991)

Educación histórica, formación docente y humanismo
mā: Arredondo Chávez, José Manuel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

La profesionalización del docente: perfeccionamiento, investigación en el aula, análisis de la práctica
mā: Fernández Pérez, Miguel
I whakaputaina: (1988)

Talleres pedagógicos: alternativas en formación docente para el cambio de la práctica de aula
mā: Inostroza de Celis, Gloria
I whakaputaina: (1996)

Cómo formar a los docentes para una sociedad en cambio
mā: Lynch, James, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1977)

Guías de apoyo docente y legislación sobre la educación secundaria obligatoria
mā: Toledo Herce, Julia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)

Modelos Innovadores en la Formación Inicial Docente
I whakaputaina: (2006)

Competencias TIC en la profesión docente
I whakaputaina: (2007)

Estandares en tecnología de la información y la comunicación para la formación inicial docente
I whakaputaina: (2007)

Educación popular y formación docente: de la independencia al 23 de enero de 1958
mā: Govea de Carpio, Duilia
I whakaputaina: (1990)

Tecnología educacional para el docente
mā: Chadwick, Clifton B
I whakaputaina: (1978)

Tecnología educacional para el docente
mā: Chadwick, Clifton B
I whakaputaina: (1979)

Educación y competencia social: un programa en el aula
mā: Trianes Torres, María Victoria
I whakaputaina: (1996)

De los fundamentos a las prácticas: algunos desafíos en la formación inicial docente.
mā: Garrido Miranda, José Miguel
I whakaputaina: (2017)

Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula: manual para la formación del profesorado
mā: Ainscow, Mel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)

El oficio de docente: vocación, trabajo y profesión en el siglo XXI
mā: Tenti Fanfani, Emilio
I whakaputaina: (2006)

Detrás del pizarrón: guía para la revisión de la práctica docente
mā: Cardemil Oliva, Cecilia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1987)

Las didácticas específicas y la formación del docente como profesional
mā: Moglia, Patricia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Evaluación del impacto de programas de formación docente
I whakaputaina: (1985)

El abc y d de la formación docente.
mā: Vaillant, Denise
I whakaputaina: (2015)

Consideraciones para una política de desarrollo magisterial
mā: Palacios Vallejo, María Amelia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997)

Estándares de desempeño: para la formación inicial de docentes
mā: Avalos Davidson, Beatrice
I whakaputaina: (2000)

Formación profesional docente: nuevos enfoques
mā: Bromberg, Abraham Marcos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

El perfeccionamiento de los equipos técnicos de supervisión y directores y el programa de perfeccionamiento docente a distancia: una estrategia compatible
mā: Palacios Durán, Francisco
I whakaputaina: (1992)

Creación y desarrollo de grupos de apoyo entre profesores
mā: Parrilla latas, Angeles, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)

Profesores, autoestima y habilidades sociales: un modelo de capacitación basado en el entrenamiento de profesores para el uso del Programa de Educación Afectiva Entre Niños y su complemento, el libro para el niño, Memorias
mā: Romero B., Sabine, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)