Resolver problemas
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | Sabaté Giménez, Damià (Auteur), Cuenca Sáez, Antonio (Auteur), Rodríguez Estévez, Manuel (Auteur) |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
Madrid
Alhambra Longman
1990
|
| Reeks: | Biblioteca de Recursos Didácticos Alhambra
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Talleres de Perfeccionamiento Docente en Matemática.
door: Gálvez P., Grecia
Gepubliceerd in: (1991)
door: Gálvez P., Grecia
Gepubliceerd in: (1991)
Representations and Mathematics visualization
door: Hitt Espinosa, Fernando Antonio
Gepubliceerd in: (2002)
door: Hitt Espinosa, Fernando Antonio
Gepubliceerd in: (2002)
Cómo plantear y resolver problemas
door: Polya, George
Gepubliceerd in: (1965)
door: Polya, George
Gepubliceerd in: (1965)
Investigaciones en matemática educativa II
door: Hitt Espinosa, Fernando Antonio
Gepubliceerd in: (1998)
door: Hitt Espinosa, Fernando Antonio
Gepubliceerd in: (1998)
Cómo desarrollar el razonamiento lógico y matemático
door: Cofré Jorquera, Alicia, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
door: Cofré Jorquera, Alicia, et al.
Gepubliceerd in: (2003)
Razonamiento matemático: fundamentos y aplicaciones
door: Rodríguez Ahumada, José Guillermo, et al.
Gepubliceerd in: (1997)
door: Rodríguez Ahumada, José Guillermo, et al.
Gepubliceerd in: (1997)
Razonamiento matemático: epistemología de la imaginación. Re-pensando el papel de la Epistemología en la Matemática Educativa
door: Rodríguez-Salazar, Luis Mauricio, et al.
Gepubliceerd in: (2011)
door: Rodríguez-Salazar, Luis Mauricio, et al.
Gepubliceerd in: (2011)
Comprensión del lenguaje matemático básico: diagnóstico, admisión 1994-ucv
door: Praus Petroff, Wadim
Gepubliceerd in: (1957)
door: Praus Petroff, Wadim
Gepubliceerd in: (1957)
Le statut logique des énoncés dans la classe de mathématiques: eléments d'analyse pour les enseignants
door: Durand-Guerrier, Viviane, et al.
Gepubliceerd in: (2000)
door: Durand-Guerrier, Viviane, et al.
Gepubliceerd in: (2000)
The Stokes phenomenon and Hilbert's 16th problem
door: Braaksma, B. L. J, et al.
Gepubliceerd in: (1996)
door: Braaksma, B. L. J, et al.
Gepubliceerd in: (1996)
Recopilación de problemas de Matemáticas e ingenio
door: Bunster del Solar, Víctor
Gepubliceerd in: (1967)
door: Bunster del Solar, Víctor
Gepubliceerd in: (1967)
La logique à l'école
door: Glaymann, Maurice, et al.
Gepubliceerd in: (1972)
door: Glaymann, Maurice, et al.
Gepubliceerd in: (1972)
Iniciación del pensamiento lógico y aprendizaje de procedimientos y conceptos matemáticos, en los primeros años de escolaridad en la escuela y la familia
door: Fuentes A., Mónica
Gepubliceerd in: (1998)
door: Fuentes A., Mónica
Gepubliceerd in: (1998)
Lógica y enseñanza de la matemática
door: Gauthier, René, et al.
Gepubliceerd in: (1972)
door: Gauthier, René, et al.
Gepubliceerd in: (1972)
Ex umbra in solem
door: Barríos Chicaisa, Sergio
Gepubliceerd in: (2000)
door: Barríos Chicaisa, Sergio
Gepubliceerd in: (2000)
Cómo desarrollar el razonamiento lógico y matemático: manual de apoyo al profesor de kinder a 8§ básico
door: Cofré Jorquera, Alicia, et al.
Gepubliceerd in: (1997)
door: Cofré Jorquera, Alicia, et al.
Gepubliceerd in: (1997)
Seriaciones, relaciones analógicas, conceptos numéricos
door: García Nieto, Narciso, et al.
Gepubliceerd in: (1993)
door: García Nieto, Narciso, et al.
Gepubliceerd in: (1993)
La reeducación del razonamiento matemático
door: Jaulin-Mannoni, Francine
Gepubliceerd in: (1980)
door: Jaulin-Mannoni, Francine
Gepubliceerd in: (1980)
Teaching mathematical reasoning in secondary school classrooms
door: Brodie, Karin
Gepubliceerd in: (2010)
door: Brodie, Karin
Gepubliceerd in: (2010)
Resolución de problemas de final abierto: en clase de matemática
Gepubliceerd in: (2010)
Gepubliceerd in: (2010)
Educación lógico-matemática 1
door: Crovetti, Giacomo
Gepubliceerd in: (1984)
door: Crovetti, Giacomo
Gepubliceerd in: (1984)
Ciencia y filosofía
door: Tannery, Julio
Gepubliceerd in: (1946)
door: Tannery, Julio
Gepubliceerd in: (1946)
Comprendre la mathématique: une étude de la transition de la phase constructive à la phase analytique de la pensée mathématique des enfants
door: Dienes, Zoltán P
Gepubliceerd in: (1965)
door: Dienes, Zoltán P
Gepubliceerd in: (1965)
Finite element approximation of the Navier-Stokes equations
door: Girault, Vivette, et al.
Gepubliceerd in: (1979)
door: Girault, Vivette, et al.
Gepubliceerd in: (1979)
Approche didactique de l'enseignement des premiers concepts de l'analyse
door: Bloch, Isabelle
Gepubliceerd in: (1995)
door: Bloch, Isabelle
Gepubliceerd in: (1995)
Matemática insólita: paradojas y paralogismos
door: Bunch, Bryan H
Gepubliceerd in: (1987)
door: Bunch, Bryan H
Gepubliceerd in: (1987)
Metodología para la enseñanza de las matemáticas a través de la resolución de problemas
door: González Ramírez, Teresa
Gepubliceerd in: (2000)
door: González Ramírez, Teresa
Gepubliceerd in: (2000)
Actividades matemáticas para el desarrollo de procesos lógicos: clasificar, medir e invertir
door: Luque Arias, Carlos Julio, et al.
Gepubliceerd in: (2005)
door: Luque Arias, Carlos Julio, et al.
Gepubliceerd in: (2005)
Actividades matemáticas para el desarrollo de procesos lógicos: contar e inducir
door: Luque Arias, Carlos Julio, et al.
Gepubliceerd in: (2002)
door: Luque Arias, Carlos Julio, et al.
Gepubliceerd in: (2002)
Manual de lógica para estudiantes de matemáticas
door: Zubieta Russi, Gonzalo
Gepubliceerd in: (1971)
door: Zubieta Russi, Gonzalo
Gepubliceerd in: (1971)
Introduction to mathematical logic
door: Church, Alonzo
Gepubliceerd in: (1956)
door: Church, Alonzo
Gepubliceerd in: (1956)
Didáctica de la matemática
door: D'Amore, Bruno
Gepubliceerd in: (2006)
door: D'Amore, Bruno
Gepubliceerd in: (2006)
Olimpíada matématica Argentina: problemas
door: Fauring, Patricia, et al.
Gepubliceerd in: (1993)
door: Fauring, Patricia, et al.
Gepubliceerd in: (1993)
Olimpíada matemática Ñandú: problemas
door: Seveso, Julia, et al.
Gepubliceerd in: (1994)
door: Seveso, Julia, et al.
Gepubliceerd in: (1994)
El enfoque de resolución de problemas en la enseñanza de la matemática a partir del estudio de clases
door: Isoda, Masami
Gepubliceerd in: (2009)
door: Isoda, Masami
Gepubliceerd in: (2009)
Sugerencias para resolver problemas
Gepubliceerd in: (1970)
Gepubliceerd in: (1970)
The illusion of linearity: from analysis to improvement
door: De Bock, Dirk, et al.
Gepubliceerd in: (2007)
door: De Bock, Dirk, et al.
Gepubliceerd in: (2007)
Problemas: pedagogía y psicología de la matemática en la actividad de resolución de problemas
door: D'Amore, Bruno
Gepubliceerd in: (1997)
door: D'Amore, Bruno
Gepubliceerd in: (1997)
Introducción a las ecuaciones diferenciales: con problemas de valor de frontera
door: Campbell, Stephen L, et al.
Gepubliceerd in: (1997)
door: Campbell, Stephen L, et al.
Gepubliceerd in: (1997)
Geometría y algunos aspectos generales de la educación matemática
door: Gutiérrez Rodríguez, Ángel, et al.
Gepubliceerd in: (1995)
door: Gutiérrez Rodríguez, Ángel, et al.
Gepubliceerd in: (1995)
Gelijkaardige items
-
Talleres de Perfeccionamiento Docente en Matemática.
door: Gálvez P., Grecia
Gepubliceerd in: (1991) -
Representations and Mathematics visualization
door: Hitt Espinosa, Fernando Antonio
Gepubliceerd in: (2002) -
Cómo plantear y resolver problemas
door: Polya, George
Gepubliceerd in: (1965) -
Investigaciones en matemática educativa II
door: Hitt Espinosa, Fernando Antonio
Gepubliceerd in: (1998) -
Cómo desarrollar el razonamiento lógico y matemático
door: Cofré Jorquera, Alicia, et al.
Gepubliceerd in: (2003)