La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Gardner, Howard (Autor)
Format: Llibre
Idioma:espanyol
Publicat: Buenos Aires Paidós 1997
Col·lecció:Temas de Educación, 35
Matèries:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 UCN7633
003 CL-VaPUC
008 011018e19970000AG |||||||||||||||||spa|d
082 0 4 |a 370.152  |b GAR  |2 21 
100 |a Gardner, Howard  |e author  |9 245668 
245 1 3 |a La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas 
300 |a 292 p 
942 |c BK 
945 |d 20011018 00:00:00  |a vberengu 
260 |a Buenos Aires  |b Paidós  |c 1997 
650 0 |a Cognición   |9 270347 
650 0 |a Aprendizaje   |9 254827 
650 0 |a Desarrollo cognitivo  |9 311398 
650 0 |a Mente  |9 330838 
650 0 |a Procesos mentales superiores  |9 330839 
583 |a last modification  |c 20011018 00:00:00  |k Rodrigo Vera 
490 0 |a Temas de Educación, 35 
999 |c 297874  |d 297872 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 370_152000000000000_GAR_1997  |7 0  |8 A  |9 352911  |a BIBMAT  |b BIBMAT  |c E_DIDACT  |d 2019-11-21  |i 3748332  |o 370.152 GAR 1997  |p 3748332  |r 2025-01-07  |w 2019-11-21  |y BK  |k MAT