Beeld op de omslag

Evaluating writing: the role of teacher's knowledge about text, learning, and culture

Toon andere (1) versies

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Cooper, Charles R (Auteur), Odell, Lee (Auteur)
Formaat:	Boek
Taal:	Engels
Gepubliceerd in:	Urbana National Council of Teachers of English 1999
Onderwerpen:	Inglés Retórica Enseñanza de la escritura Comprensión Enseñanza del inglés
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Evaluating writing: the role of teachers' knowledge about text, learning, and culture
door: Cooper, Charles R
Gepubliceerd in: (1999)

The everyday writing center. A community of practice
door: Geller, Anne Ellen, et al.
Gepubliceerd in: (2007)

Time to know them: a longitudinal study of writing and learning at the college level
door: Sternglass, Marilyn S
Gepubliceerd in: (1997)

Theory and practice of writing: an applied linguistic perspective
door: Grabe, William, et al.
Gepubliceerd in: (1998)

Effective writing. Writing skills for intermediate students of american english. Student' s book
door: Withrow, Jean
Gepubliceerd in: (1990)

A teacher's introduction to composition in the rhetorical tradition
door: Winterowd, W. Ross
Gepubliceerd in: (1994)

Developing writing skills in english: teachers' handbook
door: Case, Dough
Gepubliceerd in: (1982)

Teaching academic literacy: the uses of teacher-research in developing a writing program
door: Weese, Katherine L, et al.
Gepubliceerd in: (1999)

The shape of reason: argumentative writing in college
door: Gage, John T
Gepubliceerd in: (1991)

Basic writing
door: Reid, Joy M
Gepubliceerd in: (1987)

Writing centers in context: twelve case studies
door: Kinkead, Joyce A, et al.
Gepubliceerd in: (1993)

Process writing
door: White, Ron, et al.
Gepubliceerd in: (1991)

College writing and beyond. A new framework for university writing instruction
door: Beaufort, Anne
Gepubliceerd in: (2007)

A writing process book
door: Segal, margaret Keenan, et al.
Gepubliceerd in: (1996)

Making thinking visible: writing, collaborative planning, and classroom inquiry
door: Flower, Linda, et al.
Gepubliceerd in: (1994)

Re-articulating writing assessment for teaching and learning
door: Huot, Brian
Gepubliceerd in: (2002)

Engaged writers and dynamic disciplines. Research on the academic writing life
door: Thaiss, Chris, et al.
Gepubliceerd in: (2006)

Voices on voice: perspective, definitions, inquiry
door: Yancey, Kathleen Blake
Gepubliceerd in: (1994)

Academic writing and genre: a systematic analysis
door: Bruce, Ian
Gepubliceerd in: (2008)

Writing
door: Tribble, Christopher
Gepubliceerd in: (1996)

Teaching teenagers: model activity sequences for humanistic language learning
door: Puchta, Herbert, et al.
Gepubliceerd in: (1997)

Developing writing skills in english: workbook
door: Case, Dough, et al.
Gepubliceerd in: (1982)

Developing writing skills in english: students' book
door: Case, Dough
Gepubliceerd in: (1982)

Text, role, and context: developing academic literacies
door: Johns, Ann M
Gepubliceerd in: (1997)

Looking ahead: developing skills for academic writing
door: Byleen, Elizabeth
Gepubliceerd in: (1998)

Writing to Learn: Strategies for assigning and responding to writing across the disciplines
door: Sorcinelli, Mary Deane, et al.
Gepubliceerd in: (1997)

Constructing texts: elements of theory of composition and style
door: Dillon, George L
Gepubliceerd in: (1981)

Making peace. A reading, writing, thinking text on global community
door: Brooks, Elaine, et al.
Gepubliceerd in: (1995)

Academic writing in context: Implications and applications. Papers in honour of Tony Dudley-Evans
door: Hewings, Martin
Gepubliceerd in: (2006)

Study tasks in inglish: teacher's book
door: Waters, Mary, et al.
Gepubliceerd in: (1995)

Guided composition
door: Baskoff, Florence
Gepubliceerd in: (1971)

Learning to write-writing to learn
door: Mayher, John S., et al.
Gepubliceerd in: (1983)

Opportunities Inglés 3º Medio Teacher's guide
door: Harris, Michael
Gepubliceerd in: (2002)

Whose goals, whose aspirations?: learning to teach underprepared writers across the curriculum
door: Fishman, Stephen M, et al.
Gepubliceerd in: (2002)

What we really value: beyond rubrics in teaching and assessing writing
door: Broad, Bob
Gepubliceerd in: (2003)

Strategies for continuing writing across the curriculum programs
door: McLeod, Susan H.
Gepubliceerd in: (2001)

Language test construction and evaluation
door: Alderson, J. Charles, et al.
Gepubliceerd in: (1995)

Cómo escribir mejor
door: Luchetti, Elena Liliana
Gepubliceerd in: (2011)

Really learn 100 phrasal verbs for business
Gepubliceerd in: (2005)

In the middle: new understandings about writing, reading, and learning
door: Atwell, Nancie
Gepubliceerd in: (1998)