Ata uhi

Integración en Europa: disposiciones relativas a alumnos con necesidades especiales: tendencias en 14 países europeos

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Meijer, Cor J. W. (autor)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Madrid Real Patronato de Prevención y de Atención a Personas con Minusvalía 1999
Rangatū:	Educación, Formación y Juventud
Ngā marau:	Integración escolar ESTIMULACION TEMPRANA NIÑOS DISCAPACITADOS Familias Trabajo social Estado y educación Educación especial Europa
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Intervención temprana en Europa: organización de servicios y asistencia a los niños y sus familias: tendencias en 17 países europeos
mā: Soriano, Victoria
I whakaputaina: (1999)

Estimulación temprana de 0 a 36 meses: favoreciendo el desarrollo
mā: Matas, Susana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Jugando creces conmigo: guía de estimulación temprana, 0-12 meses
mā: Valdés Jahnsen, Anita
I whakaputaina: (2007)

Libro blanco de la atención temprana
I whakaputaina: (2000)

Libro blanco de la atención temprana
I whakaputaina: (2003)

Inversión en la infancia: evidencias y argumentos para políticas efectivas
mā: Labarca, Guillermo
I whakaputaina: (1996)

El futuro será mejor: estudio de seguimiento del programa de Estimulación Temprana de CCF en Honduras
mā: Nufio de Figueroa, Cristina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)

Veinte años de experiencia: un informe sobre el programa PROMESA en Colombia
mā: Arango, Marta, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2005)

Necesidades educativas especiales asociadas al autismo
mā: Espíndola, Juanita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Currículo Carolina: evaluación y ejercicios para bebés y niños pequeños con necesidades especiales
mā: Johnson-Martín, Nancy M, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad motora
mā: Guzmán Cifuentes, Aída
I whakaputaina: (2008)

Necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad auditiva
mā: Román Pérez, Carola
I whakaputaina: (2008)

Necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad visual
mā: Pérez Ruiz, Claudia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Alfabetización inicial: claves de acceso a la lectura y escritura desde los primeros meses de vida
mā: Villalón, Malva, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Necesidades educativas especiales: planteamientos prácticos
mā: Botías Pelegrín, Francisco, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Necesidades educativas especiales asociadas a lenguaje y aprendizaje
mā: Román Pérez, Carola
I whakaputaina: (2008)

Integración de alumnos con necesidades educativas especiales: panorama internacional
mā: Sanz del Rio, Sagrario
I whakaputaina: (1996)

Entender y atender las necesidades especiales en la escuela integrada: guía para los docentes
I whakaputaina: (2003)

Necesidades educativas especiales asociadas a retraso del desarrollo y discapacidad intelectual
mā: González Serrano, Soledad, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Necesidades educativas especiales asociadas a problemas de atención y concentración
mā: Bugueño Gutiérrez, Ximena
I whakaputaina: (2008)

Integración escolar de alumnos y alumnos con necesidades educativas especiales
I whakaputaina: (1998)

Alfabetización inicial. Claves de acceso a la lectura y escritura desde los primeros meses de vida
mā: Villalón, Malva
I whakaputaina: (2008)

Guía introductoria: respuestas educativas a la diversidad y a las necesidades educativas especiales
mā: Godoy Lenz, María Paulina
I whakaputaina: (2008)

Segundo año de vida: manuales de estimulación
mā: Lira L., María Isabel
I whakaputaina: (1979)

Primer año de vida: manuales de estimulación
mā: Lira L., María Isabel
I whakaputaina: (1978)

Primer año de vida: Manuales de estimulación.
mā: Lira L., María Isabel
I whakaputaina: (1999)

Educación para la atención de la diversidad y las necesidades educativas especiales: manual del participante
I whakaputaina: (2007)

Diseño y producción de ayudas técnicas para personas con discapacidad en relación con los programas europeos
mā: Gil de la Cruz, Pablo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)

Buenas prácticas de escuela inclusiva: la inclusión de alumnado con discapacidad: un reto, una necesidad
mā: Macarulla Mercadé, Isabel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Inventario de destrezas adaptativas -CALS-: manual
mā: Morreau, Lanny E., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

Curriculum de destrezas adaptativas -ALSC-: manual
mā: Gilman, C. J, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Currículum de destrezas adaptativas -ALSC-: destrezas laborales
mā: Gilman, C. J, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

La estimulación precoz en la educación especial
mā: Salvador, Jordi
I whakaputaina: (1987)

Estimulación temprana: hacia la humanización
mā: Torres de Di Giano, Maria Viviana
I whakaputaina: (1992)

Pedagogía hospitalaria: necesidades, ámbitos y metodología de intervención
mā: Violant, Verónica, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Disable youth: from school to work
I whakaputaina: (1991)

La filosofía en la Edad Media: Desde los orígenes Patrísticos hasta el fin del siglo XIV.
mā: Gilson, Étienne
I whakaputaina: (2014)

Plan de integración educacional
I whakaputaina: (1961)

Currículum de destrezas adaptativas -ALSC-: destrezas de la vida en la comunidad
mā: Gilman, C. J, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

Patria, Educación y Progreso: El impulso a las escuelas y colegios públicos en la naciente República de Colombia, 1819-1828.
mā: Pita Pico, Roger
I whakaputaina: (2017)