Efeitos de experiencia com aprendizagem mediada
Saved in:
| Hovedforfatter: | Silva Schlorke, Alfredo da (Author) |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | portugisisk |
| Udgivet: |
Salamanca
Universidad Pontificia de Salamanca
2000
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Novas estratégias de ensino e aprendizagem: os mapas conceptuais e o vê epistemológico
af: Moreira, Marco Antonio
Udgivet: (1993)
af: Moreira, Marco Antonio
Udgivet: (1993)
Understanding the difference. Responsive education: A search for a difference which makes a difference for transition, learning and education
af: De Jong, Frank P.C.M
Udgivet: (2015)
af: De Jong, Frank P.C.M
Udgivet: (2015)
El constructivismo en el aula
af: Coll Salvador, César
Udgivet: (2000)
af: Coll Salvador, César
Udgivet: (2000)
El constructivismo en el aula
af: Coll Salvador, César, et al.
Udgivet: (1999)
af: Coll Salvador, César, et al.
Udgivet: (1999)
El constructivismo en el aula
af: Coll Salvador, César, et al.
Udgivet: (1997)
af: Coll Salvador, César, et al.
Udgivet: (1997)
El constructivismo en el aula
af: Coll, César, et al.
Udgivet: (1993)
af: Coll, César, et al.
Udgivet: (1993)
El constructivismo en el aula
af: Coll, César, et al.
Udgivet: (1993)
af: Coll, César, et al.
Udgivet: (1993)
Estudiar las prácticas. Perspectivas sobre actividad y contexto.
af: Chaiklin, Seth
Udgivet: (2001)
af: Chaiklin, Seth
Udgivet: (2001)
Aprendizaje: teoría e investigación contemporáneas
af: Tarpy, Roger M
Udgivet: (2000)
af: Tarpy, Roger M
Udgivet: (2000)
La planificación y la evaluación, en una concepción de aprendizaje significativo
af: Martínez Estay, Isabel B.
Udgivet: (2002)
af: Martínez Estay, Isabel B.
Udgivet: (2002)
Pesquisa em ensino: aspectos metodológicos e referenciais teóricos à luz do vê epistemológico de Gowin
af: Moreira, Marco Antonio
Udgivet: (1990)
af: Moreira, Marco Antonio
Udgivet: (1990)
Motivación para aprender: ejercicios prácticos
af: Vallés Arándiga, Antonio
Udgivet: (1994)
af: Vallés Arándiga, Antonio
Udgivet: (1994)
Visible learning for teachers. Maximizing Impact on Learning
af: Hattie, John A. C
Udgivet: (2012)
af: Hattie, John A. C
Udgivet: (2012)
"Aprendizaje visible" para profesores. Maximizando el impacto en el aprendizaje
af: Hattie, John
Udgivet: (2017)
af: Hattie, John
Udgivet: (2017)
Constructivismo pedagógico: teorías y aplicaciones básicas
af: Calero Pérez, Mavilo
Udgivet: (2008)
af: Calero Pérez, Mavilo
Udgivet: (2008)
El niño y el miedo de aprender
af: Boimare, Serge
Udgivet: (2000)
af: Boimare, Serge
Udgivet: (2000)
Cognitive load theory
af: Sweller, John, et al.
Udgivet: (2011)
af: Sweller, John, et al.
Udgivet: (2011)
Estilos de enseñanza y aprendizaje en escenarios educativos
af: Hervás Avilés, Rosa María
Udgivet: (2003)
af: Hervás Avilés, Rosa María
Udgivet: (2003)
Aprender a pensar, pensar en aprender
af: Maclure, Stuart, et al.
Udgivet: (1998)
af: Maclure, Stuart, et al.
Udgivet: (1998)
Recreación: hacia el aprendizaje placentero
af: Ziperovich, Pablo Carlos
Udgivet: (2011)
af: Ziperovich, Pablo Carlos
Udgivet: (2011)
Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior
af: Sanjurjo, Liliana Olga, et al.
Udgivet: (1994)
af: Sanjurjo, Liliana Olga, et al.
Udgivet: (1994)
Doce formas básicas de enseñar: una didáctica basada en la psicología
af: Aebli, Hans
Udgivet: (1995)
af: Aebli, Hans
Udgivet: (1995)
Primer seminario: pedagogía del rito
Udgivet: (2010)
Udgivet: (2010)
El aprendizaje a partir de la experiencia: interpretar lo vital y cotidiano como fuente de conocimiento
af: Boud, David
Udgivet: (2011)
af: Boud, David
Udgivet: (2011)
Enseña a estudiar... aprende a aprender: didáctica del estudio
af: Castillo Arredondo, Santiago, et al.
Udgivet: (2005)
af: Castillo Arredondo, Santiago, et al.
Udgivet: (2005)
Aprender a pensar, pensar en aprender
af: Maclure, Stuart, et al.
Udgivet: (1994)
af: Maclure, Stuart, et al.
Udgivet: (1994)
Neurociencia y educación: cómo hacer una enseñanza más compatible con la manera como aprende el cerebro
af: Salas Silva, Raúl
Udgivet: (2003)
af: Salas Silva, Raúl
Udgivet: (2003)
Construyendo aprendizajes: el aprender a aprender
af: Guzmán Sanhueza, Marina
Udgivet: (2000)
af: Guzmán Sanhueza, Marina
Udgivet: (2000)
Estrategias docentes. Enseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento
af: Eggen, Paul D
Udgivet: (1999)
af: Eggen, Paul D
Udgivet: (1999)
Visible learning: a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement
af: Hattie, John A. C
Udgivet: (2009)
af: Hattie, John A. C
Udgivet: (2009)
Enseñar a aprender: construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje
af: Bixio, Cecilia
Udgivet: (1998)
af: Bixio, Cecilia
Udgivet: (1998)
Aprender, sí. Pero cómo?
af: Meirieu, Philippe
Udgivet: (1992)
af: Meirieu, Philippe
Udgivet: (1992)
El desarrollo de los procesos psicológicos superiores
af: Vygotski, Lev Semiónovich
Udgivet: (1995)
af: Vygotski, Lev Semiónovich
Udgivet: (1995)
Statistical learning theory
af: Vapnik, Vladimir N
Udgivet: (1998)
af: Vapnik, Vladimir N
Udgivet: (1998)
Enseñar a aprender: estrategias cognitivas
af: Estévez Nénninger, Etty Haydeé
Udgivet: (2002)
af: Estévez Nénninger, Etty Haydeé
Udgivet: (2002)
Aprendizaje significativo: teoría y práctica
af: Moreira, Marco Antonio
Udgivet: (2000)
af: Moreira, Marco Antonio
Udgivet: (2000)
Autoestima ¿cómo desarrollarla?: juegos, actividades, recursos, experiencias creativas...
af: Feldman, Jean R
Udgivet: (2000)
af: Feldman, Jean R
Udgivet: (2000)
Metacognition in educational theory and practice
af: Hacker, Douglas J, et al.
Udgivet: (1998)
af: Hacker, Douglas J, et al.
Udgivet: (1998)
Enseñar a aprender: construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje
af: Bixio, Cecilia
Udgivet: (2005)
af: Bixio, Cecilia
Udgivet: (2005)
Estrategias docentes: enseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento
af: Eggen, Paul D, et al.
Udgivet: (2001)
af: Eggen, Paul D, et al.
Udgivet: (2001)
Lignende værker
-
Novas estratégias de ensino e aprendizagem: os mapas conceptuais e o vê epistemológico
af: Moreira, Marco Antonio
Udgivet: (1993) -
Understanding the difference. Responsive education: A search for a difference which makes a difference for transition, learning and education
af: De Jong, Frank P.C.M
Udgivet: (2015) -
El constructivismo en el aula
af: Coll Salvador, César
Udgivet: (2000) -
El constructivismo en el aula
af: Coll Salvador, César, et al.
Udgivet: (1999) -
El constructivismo en el aula
af: Coll Salvador, César, et al.
Udgivet: (1997)