Observación y práctica docente III

seminario de análisis del trabajo docente I y II
Publicado em: (2000)

Informe Comisión sobre formación inicial docente
Publicado em: (2005)

Cinco años de premios Consejo Social URV a la calidad docente
Por: Gavaldá, Jordi
Publicado em: (2007)

Mejorar la docencia universitaria
Por: Forero Rodríguez, Fanny, et al.
Publicado em: (1999)

MeDHiME: materiales educativos navegables. Una metodología fácil para introducir a los docentes no informáticos en la Web
Por: Sirvente, Américo
Publicado em: (2007)

Estándares de desempeño: para la formación inicial de docentes
Por: Avalos Davidson, Beatrice
Publicado em: (2000)

Prácticas reflexivas para la formación profesional docente: ¿qué las hace eficaces?
Por: Cornejo Abarca, José, et al.
Publicado em: (2008)

Estructura pedagógico-administrativa de E.G.B
Por: Arribas, Carlos
Publicado em: (1981)

Manual básico del docente
Por: Alvarado, Martha, et al.
Publicado em: (2003)

Estándares de desempeño docente: sistematización de contenidos para su operacionalización
Por: Baeza Correa, Jorge, et al.
Publicado em: (2006)

Formación para la profesión docente
Por: Moral Santaella, Cristina
Publicado em: (1998)

Los saberes del docente y su desarrollo profesional
Por: Tardif, Maurice
Publicado em: (2004)

Estándares para el desempeño de directores: un estado del arte en cinco países anglosajones
Publicado em: (2004)

La problemática de las reformas educativas
Publicado em: (1974)

La docencia como actividad profesional
Por: Morán Oviedo, Porfirio
Publicado em: (1999)

Aportes a la práctica docente desde la didáctica de la matemática: formación docente
Publicado em: (2019)

Desarrollo profesional del docente: política, investigación y práctica
Por: Angulo Rasco, J. Félix
Publicado em: (1999)

Formación docente: ¿en la cultura?, un proyecto cultural educativo para la escuela primaria
Por: Ornelas Tavárez, Gloria Evangelina
Publicado em: (2000)

Política educativa: equidad y formación docente
Por: Calvo, Gloria, et al.
Publicado em: (2006)

Actividad demostrativa en la formación inicial del profesor de matemáticas
Por: Perry Carrasco,Patricia, et al.
Publicado em: (2006)

La formación de formadores en educación media y básica en los países del Convenio Andrés Bello
Por: Quito Vidal, Moisés, et al.
Publicado em: (2000)

Diseño de la instrucción
Por: Núñez López, Francisco
Publicado em: (1991)

La autoevaluación del profesor: cómo puede el profesor evaluar y mejorar su práctica docente
Por: Nieto Gil, Jesús María
Publicado em: (1996)

Manual para prácticas de pasantes del magisterio: preparado para los pasantes del magisterio y el personal de las escuelas de coadyuvan en el Programa de prácticas de Pasantes del Magisterio
Publicado em: (1965)

Una educación de valor: propósitos y prácticas de las escuelas
Por: Lazerson, Marvin, et al.
Publicado em: (1987)

Pedagogía práctica a nivel primario y secundario
Por: Kranyik, Robert, et al.
Publicado em: (1968)

El profesor: formación y perfeccionamiento
Publicado em: (1981)

Nuevos desafíos para el desarrollo profesional docente
Por: Doren Santander, Daniela
Publicado em: (2007)

Manifiesto educativo: propuesta del grupo paideia
Por: Adler, Mortimer Jerome
Publicado em: (1986)

Informe sobre el estado y situación del sistema educativo: Curso 1996-97
Publicado em: (1998)

Autoeficacia del profesor universitario: eficacia percibida y práctica docente
Por: Prieto Navarro, Leonor
Publicado em: (2007)

Experiencias científicas para maestros de escuelas elementales
Por: Salem, Donald
Publicado em: (1968)

Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
Por: Mansione, Isabel
Publicado em: (2004)

Pensamiento docente y práctica pedagógica: una investigación sobre el pensamiento práctico de los docentes
Por: Perafán Echeverri, Gerardo Andrés
Publicado em: (2000)

Formar docentes. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
Por: Day, Christopher
Publicado em: (2005)

Administración escolar: teoría y práctica
Por: Faber, Charles F, et al.
Publicado em: (1974)