El control del comportamiento en el aula
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Fontana, David (Author) |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | ספרדית |
| יצא לאור: |
Barcelona
Paidós
2000
|
| סדרה: | Temas de Educación, 52
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Promoting effective discipline in school and classroom: a practitioner's perspective
מאת: Grossnickle, Donald R, et al.
יצא לאור: (1985)
מאת: Grossnickle, Donald R, et al.
יצא לאור: (1985)
El niño y la escuela: problemas de conducta y rendimiento escolar
מאת: Bravo Valdivieso, Luis, et al.
יצא לאור: (1981)
מאת: Bravo Valdivieso, Luis, et al.
יצא לאור: (1981)
Trabajando con problemas conductuales en la escuela
מאת: Feldman K., Lee, et al.
יצא לאור: (1993)
מאת: Feldman K., Lee, et al.
יצא לאור: (1993)
Los conflictos entre profesores y alumnos. Del aburrimiento, desmotivación e indiciplina en la escuela
מאת: Calderón Muñoz, Patricio
יצא לאור: (2007)
מאת: Calderón Muñoz, Patricio
יצא לאור: (2007)
Hiperactividad y dificultades de aprendizaje: análisis y técnicas de recuperación
מאת: Miranda Casas, Ana, et al.
יצא לאור: (1986)
מאת: Miranda Casas, Ana, et al.
יצא לאור: (1986)
Disciplina y convivencia en la institución escolar
מאת: Antúnez Marcos, Serafín, et al.
יצא לאור: (2000)
מאת: Antúnez Marcos, Serafín, et al.
יצא לאור: (2000)
El entorno del aprendizaje
מאת: Richardson, Elizabeth
יצא לאור: (1978)
מאת: Richardson, Elizabeth
יצא לאור: (1978)
El niño agresivo y desatento
מאת: Hanke, Barbara, et al.
יצא לאור: (1979)
מאת: Hanke, Barbara, et al.
יצא לאור: (1979)
Desarrollo y evaluación de objetivos de conducta
מאת: Armstrong, R. J, et al.
יצא לאור: (1973)
מאת: Armstrong, R. J, et al.
יצא לאור: (1973)
Propuestas de intervención en el aula: técnicas para lograr un clima favorable en la clase
מאת: Gómez Masdevall, María Teresa, et al.
יצא לאור: (1997)
מאת: Gómez Masdevall, María Teresa, et al.
יצא לאור: (1997)
El renegar de la escuela: desinterés, apatía, aburrimiento, violencia e indisciplina
מאת: Antelo, Estanislao, et al.
יצא לאור: (2000)
מאת: Antelo, Estanislao, et al.
יצא לאור: (2000)
Take Control of the Noisy Class: Chaos to calm in 15 seconds.
מאת: Plevin, Rob
יצא לאור: (2016)
מאת: Plevin, Rob
יצא לאור: (2016)
La autoevaluación del maestro
מאת: Simpson, Ray H
יצא לאור: (1967)
מאת: Simpson, Ray H
יצא לאור: (1967)
Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula: manual para la formación del profesorado
מאת: Ainscow, Mel, et al.
יצא לאור: (2001)
מאת: Ainscow, Mel, et al.
יצא לאור: (2001)
Análisis de incidentes críticos de aula: una herramienta para el mejoramiento de la convivencia
יצא לאור: (2012)
יצא לאור: (2012)
El maestro y la conducta del niño
מאת: Anderson, L, et al.
יצא לאור: (1965)
מאת: Anderson, L, et al.
יצא לאור: (1965)
Propuestas de intervención en el aula: técnicas para lograr un clima favorable en la clase
מאת: Gómez Masdevall, María Teresa
יצא לאור: (1995)
מאת: Gómez Masdevall, María Teresa
יצא לאור: (1995)
Educación para la convivencia en el ámbito escolar
מאת: Halcartegaray, María Alicia, et al.
יצא לאור: (1991)
מאת: Halcartegaray, María Alicia, et al.
יצא לאור: (1991)
Paradigmas en psicología de la educación
מאת: Hernández Rojas, Gerardo
יצא לאור: (1998)
מאת: Hernández Rojas, Gerardo
יצא לאור: (1998)
Educadores a la deriva
מאת: Buck, Juan María de
יצא לאור: (1959)
מאת: Buck, Juan María de
יצא לאור: (1959)
Medición y evaluación del aprendizaje y el maestro
מאת: Van Wagenen, M. J, et al.
יצא לאור: (1966)
מאת: Van Wagenen, M. J, et al.
יצא לאור: (1966)
Soluciones a los problemas de disciplina y autoridad: métodos y modelos para maestros
מאת: Wolfgang, Charles H
יצא לאור: (2007)
מאת: Wolfgang, Charles H
יצא לאור: (2007)
La convivencia y la disciplina en los Centro educativos: normas y procedimientos
מאת: Ramo Traver, Zacarías, et al.
יצא לאור: (1997)
מאת: Ramo Traver, Zacarías, et al.
יצא לאור: (1997)
La nueva educación moral
מאת: Piaget, Jean
יצא לאור: (1967)
מאת: Piaget, Jean
יצא לאור: (1967)
Una escuela para la paz
יצא לאור: (1993)
יצא לאור: (1993)
La autodisciplina: en el aula de preescolar
מאת: Leatzow, Nancy, et al.
יצא לאור: (1985)
מאת: Leatzow, Nancy, et al.
יצא לאור: (1985)
Detrás del pizarrón: guía para la revisión de la práctica docente
מאת: Cardemil Oliva, Cecilia, et al.
יצא לאור: (1987)
מאת: Cardemil Oliva, Cecilia, et al.
יצא לאור: (1987)
La ética docente en la escuela violenta: poner el hombro y cuidarse las espaldas
מאת: Podestá, Susana
יצא לאור: (2001)
מאת: Podestá, Susana
יצא לאור: (2001)
School bullying: insights and perspectives
מאת: Smith, Peter K, et al.
יצא לאור: (1994)
מאת: Smith, Peter K, et al.
יצא לאור: (1994)
Prevención de la violencia y resolución de conflictos: el clima escolar como factor de calidad
מאת: Fernández, Isabel
יצא לאור: (1998)
מאת: Fernández, Isabel
יצא לאור: (1998)
Prácticas escolares
מאת: Seyfert, Richard
יצא לאור: (1958)
מאת: Seyfert, Richard
יצא לאור: (1958)
La disciplina en la escuela secundaria
מאת: Leguizamón, Carlos Alberto
יצא לאור: (1965)
מאת: Leguizamón, Carlos Alberto
יצא לאור: (1965)
Etica profesional del educador: reflexión acerca de los aspectos morales de la relación educativa desde una perspectiva cristiana para uso de estudiantes de pedagogía
מאת: Valenzuela Fuenzalida, Alvaro M
יצא לאור: (1993)
מאת: Valenzuela Fuenzalida, Alvaro M
יצא לאור: (1993)
Libertad y autoridad en la educación
מאת: Nash, Paul
יצא לאור: (1966)
מאת: Nash, Paul
יצא לאור: (1966)
Cómo enseñarles a los niños a ser responsables
מאת: Eyre, Linda, et al.
יצא לאור: (1987)
מאת: Eyre, Linda, et al.
יצא לאור: (1987)
Liderazgo y desarrollo de capacidades en la escuela
מאת: Harris, Alma
יצא לאור: (2012)
מאת: Harris, Alma
יצא לאור: (2012)
Niños indisciplinados
מאת: Karman, Elemer von
יצא לאור: (1950)
מאת: Karman, Elemer von
יצא לאור: (1950)
Cómo disciplinar a su hijo: opciones no violentas para corregir al niño preescolar
מאת: Wyckoff, Jerry, et al.
יצא לאור: (1990)
מאת: Wyckoff, Jerry, et al.
יצא לאור: (1990)
La enseñanza y el aprendizaje en la escuela primaria: guía práctica para el maestro
מאת: Lippincott, Dixie V.
יצא לאור: (1969)
מאת: Lippincott, Dixie V.
יצא לאור: (1969)
La dinámica de la clase
מאת: Dupont, Pol
יצא לאור: (1984)
מאת: Dupont, Pol
יצא לאור: (1984)
פריטים דומים
-
Promoting effective discipline in school and classroom: a practitioner's perspective
מאת: Grossnickle, Donald R, et al.
יצא לאור: (1985) -
El niño y la escuela: problemas de conducta y rendimiento escolar
מאת: Bravo Valdivieso, Luis, et al.
יצא לאור: (1981) -
Trabajando con problemas conductuales en la escuela
מאת: Feldman K., Lee, et al.
יצא לאור: (1993) -
Los conflictos entre profesores y alumnos. Del aburrimiento, desmotivación e indiciplina en la escuela
מאת: Calderón Muñoz, Patricio
יצא לאור: (2007) -
Hiperactividad y dificultades de aprendizaje: análisis y técnicas de recuperación
מאת: Miranda Casas, Ana, et al.
יצא לאור: (1986)