Cómo se estudia: la organización del trabajo intelectual
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | ספרדית |
| יצא לאור: |
Barcelona
Paidós
1991
|
| סדרה: | Colección Instrumentos Paidós, 8
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Recuperación y desarrollo de la memoria
מאת: Vilanova Peña, José M
יצא לאור: (1980)
מאת: Vilanova Peña, José M
יצא לאור: (1980)
Ejercicios de atención concentración y memorización: nivel segunda etapa de E.G.B
מאת: Gosálbez Celdrán, Alfredo
יצא לאור: (1994)
מאת: Gosálbez Celdrán, Alfredo
יצא לאור: (1994)
Fichas de lenguaje y lectura comprensiva
מאת: Bustos Sánchez, Inés
יצא לאור: (1987)
מאת: Bustos Sánchez, Inés
יצא לאור: (1987)
Fichas de lenguaje y lectura comprensiva
מאת: Bustos Sánchez, Inés
יצא לאור: (1985)
מאת: Bustos Sánchez, Inés
יצא לאור: (1985)
Fichas de lenguaje y lectura comprensiva / 2
מאת: Bustos Sánchez, Inés
יצא לאור: (1993)
מאת: Bustos Sánchez, Inés
יצא לאור: (1993)
Razonamiento y comprensión
מאת: Carretero Rodríguez, Mario
יצא לאור: (1995)
מאת: Carretero Rodríguez, Mario
יצא לאור: (1995)
Developmental spans in event comprehension and representation: bridging fictional and actual events
מאת: Broek, Paul W. van den
יצא לאור: (1997)
מאת: Broek, Paul W. van den
יצא לאור: (1997)
Memoria e inteligencia
מאת: Piaget, Jean, et al.
יצא לאור: (1972)
מאת: Piaget, Jean, et al.
יצא לאור: (1972)
Los factores de imagen como determinantes en el sistema de enlace en el aprendizaje de series
מאת: Fernández Rodicio, Clara Isabel
יצא לאור: (1995)
מאת: Fernández Rodicio, Clara Isabel
יצא לאור: (1995)
Manual de Mnemotecnia: arte de facilitar los recuerdos y de desarrollar la más noble de las facultades del espíritu: la memoria
מאת: Villaplana, H. D
יצא לאור: (1935)
מאת: Villaplana, H. D
יצא לאור: (1935)
Hacia el comentario de texto en la E.G.B
יצא לאור: (1981)
יצא לאור: (1981)
Reading comprehension difficulties: processes and intervention
מאת: Cornoldi, Cesare
יצא לאור: (1996)
מאת: Cornoldi, Cesare
יצא לאור: (1996)
Cómo estudiar para aprender
מאת: Meenes, Max
יצא לאור: (1965)
מאת: Meenes, Max
יצא לאור: (1965)
Cómo leer y estudiar con provecho
מאת: Nyssens, Paul
יצא לאור: (1940)
מאת: Nyssens, Paul
יצא לאור: (1940)
Técnicas de estudio
מאת: Torre Tomás, María Consuelo de la
יצא לאור: (1981)
מאת: Torre Tomás, María Consuelo de la
יצא לאור: (1981)
Cómo mejorar la comprensión lectora
מאת: Cooper, J. David
יצא לאור: (1999)
מאת: Cooper, J. David
יצא לאור: (1999)
Estrategias y técnicas de estudio: cómo aprender a estudiar estratégicamente
מאת: González Cabanach, Ramón, et al.
יצא לאור: (2005)
מאת: González Cabanach, Ramón, et al.
יצא לאור: (2005)
120 actividades para el periodo de trabajo independiente
מאת: Willcox, Isobel
יצא לאור: (1968)
מאת: Willcox, Isobel
יצא לאור: (1968)
Recuperación y desarrollo de la comprensión y expresión
מאת: Vilanova Peña, José M
יצא לאור: (1980)
מאת: Vilanova Peña, José M
יצא לאור: (1980)
A estudiar se aprende: metodología de estudio sesión por sesión
מאת: García-Huidobro Barros, Cecilia, et al.
יצא לאור: (2000)
מאת: García-Huidobro Barros, Cecilia, et al.
יצא לאור: (2000)
A estudiar se aprende: metodología de estudio sesión por sesión
מאת: García-Huidobro Barros, Cecilia, et al.
יצא לאור: (1998)
מאת: García-Huidobro Barros, Cecilia, et al.
יצא לאור: (1998)
A estudiar se aprende: metodología de estudio sesión por sesión
מאת: García-Huidobro Barros, Cecilia, et al.
יצא לאור: (2007)
מאת: García-Huidobro Barros, Cecilia, et al.
יצא לאור: (2007)
A estudiar se aprende: metodología de estudio sesión por sesión
מאת: García-Huidobro Barros, Cecilia, et al.
יצא לאור: (2003)
מאת: García-Huidobro Barros, Cecilia, et al.
יצא לאור: (2003)
Neurocomputación: cómo funciona el cerebro
מאת: Siguenza, Juan Alberto
יצא לאור: (1993)
מאת: Siguenza, Juan Alberto
יצא לאור: (1993)
Cómo estudiar para aprender
מאת: Meenes, Max
יצא לאור: (1970)
מאת: Meenes, Max
יצא לאור: (1970)
Aprender a leer
מאת: Bettelheim, Bruno, et al.
יצא לאור: (1983)
מאת: Bettelheim, Bruno, et al.
יצא לאור: (1983)
Aprender a leer
מאת: Bettelheim, Bruno, et al.
יצא לאור: (1990)
מאת: Bettelheim, Bruno, et al.
יצא לאור: (1990)
More reading power: reading for pleasure, comprehension skills, thinking skills, reading faster
מאת: Mikulecky, Beatrice S., et al.
יצא לאור: (1996)
מאת: Mikulecky, Beatrice S., et al.
יצא לאור: (1996)
Psicología de la atención
מאת: García Sevilla, Julia
יצא לאור: (1997)
מאת: García Sevilla, Julia
יצא לאור: (1997)
Guía psicológica para el estudio y aprendizaje
מאת: Mace, C. A.
יצא לאור: (1966)
מאת: Mace, C. A.
יצא לאור: (1966)
Programa para el desarrollo de la comprensión lectora
מאת: Molina García, Santiago
יצא לאור: (1993)
מאת: Molina García, Santiago
יצא לאור: (1993)
How to study
מאת: Morgan, Clifford Thomas, et al.
יצא לאור: (1957)
מאת: Morgan, Clifford Thomas, et al.
יצא לאור: (1957)
1001 maneras de mejorar los problemas escolares de su hijo
מאת: Greene, Lawrence J
יצא לאור: (1995)
מאת: Greene, Lawrence J
יצא לאור: (1995)
MIPS: inventario Millon de estilos de personalidad
מאת: Millon, Theodore
יצא לאור: (1997)
מאת: Millon, Theodore
יצא לאור: (1997)
Cognitive psychology: a student's handbook
מאת: Eysenck, Michael W, et al.
יצא לאור: (1995)
מאת: Eysenck, Michael W, et al.
יצא לאור: (1995)
Psychologie cognitive de la lecture
מאת: Fayol, Michel, et al.
יצא לאור: (1992)
מאת: Fayol, Michel, et al.
יצא לאור: (1992)
Aprendizaje significativo: teoría y práctica
מאת: Moreira, Marco Antonio
יצא לאור: (2000)
מאת: Moreira, Marco Antonio
יצא לאור: (2000)
Relaciones entre lectura y escritura: una perspectiva cognitiva discursiva bases teóricas y antecedentes empíricos
מאת: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
יצא לאור: (1999)
מאת: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
יצא לאור: (1999)
Procedimientos para mejorar la comprensión de textos de estudio
מאת: Bustos Sánchez, Inés
יצא לאור: (1994)
מאת: Bustos Sánchez, Inés
יצא לאור: (1994)
El arte de estudiar, cómo aprender a ser un buen estudiante: guía para alumnos de Educación Media y Educación Universitaria
מאת: Avendaño de Aspillaga, Olga, et al.
יצא לאור: (1980)
מאת: Avendaño de Aspillaga, Olga, et al.
יצא לאור: (1980)