Vigotsky y el aprendizaje escolar
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Buenos Aires
Aique
1999
|
| Udgivelse: | 4a. ed |
| Serier: | Psicología Cognitiva y Educación
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Vigotsky y el aprendizaje escolar
af: Baquero, Ricardo
Udgivet: (1996)
af: Baquero, Ricardo
Udgivet: (1996)
Vigotski: la construcción de la psique
af: García González, Enrique
Udgivet: (2000)
af: García González, Enrique
Udgivet: (2000)
Hacia un currículum cultural: la vigencia de Vygotski en la educación
af: Alvarez, Amelia
Udgivet: (1997)
af: Alvarez, Amelia
Udgivet: (1997)
Actualidad de Lev S. Vigotski
af: Siguán, Miquel
Udgivet: (1987)
af: Siguán, Miquel
Udgivet: (1987)
La psicología de Vygotski
af: Rivière, Angel
Udgivet: (1988)
af: Rivière, Angel
Udgivet: (1988)
Bajtín y Vigotski: la organización semiótica de la conciencia
af: Silvestri, Adriana, et al.
Udgivet: (1993)
af: Silvestri, Adriana, et al.
Udgivet: (1993)
Vygotsky y la educación: connotaciones y aplicaciones de la psicología sociohistórica en la educación
af: Moll, Luis C.
Udgivet: (1993)
af: Moll, Luis C.
Udgivet: (1993)
Piaget, Vigotski y Maturana. Constructivismo a tres voces
af: Rosas, Ricardo, et al.
Udgivet: (2001)
af: Rosas, Ricardo, et al.
Udgivet: (2001)
Piaget-Vygotsky: la génesis social del pensamiento
af: Tryphon, Anastasia
Udgivet: (2000)
af: Tryphon, Anastasia
Udgivet: (2000)
Mind in society: the development of higher psychological processes
af: Vygotsky, Lev Semionovich
Udgivet: (1978)
af: Vygotsky, Lev Semionovich
Udgivet: (1978)
El futuro de la psicología cognitiva
af: Mayer, Richard E.
Udgivet: (1985)
af: Mayer, Richard E.
Udgivet: (1985)
Psicología cognitiva y de la institución
af: Bruning, Roger H, et al.
Udgivet: (2005)
af: Bruning, Roger H, et al.
Udgivet: (2005)
La cognición en la práctica
af: Lave, Jean
Udgivet: (1991)
af: Lave, Jean
Udgivet: (1991)
Psicología cognitiva e instrucción
af: Bruning, Roger H, et al.
Udgivet: (2002)
af: Bruning, Roger H, et al.
Udgivet: (2002)
Cognitive pragmatics: the mental processes of communication
af: Bara, Bruno G
Udgivet: (2010)
af: Bara, Bruno G
Udgivet: (2010)
Psicología educativa para la enseñanza eficaz
af: Henson, Kenneth T, et al.
Udgivet: (2000)
af: Henson, Kenneth T, et al.
Udgivet: (2000)
Teorías cognitivas del aprendizaje
af: Pozo, Juan Ignacio
Udgivet: (1989)
af: Pozo, Juan Ignacio
Udgivet: (1989)
Teorías cognitivas del aprendizaje
af: Pozo, Juan Ignacio
Udgivet: (1996)
af: Pozo, Juan Ignacio
Udgivet: (1996)
Teorías cognitivas del aprendizaje
af: Pozo, Juan Ignacio
Udgivet: (1993)
af: Pozo, Juan Ignacio
Udgivet: (1993)
Teorías cognitivas del aprendizaje
af: Pozo, Juan Ignacio
Udgivet: (2006)
af: Pozo, Juan Ignacio
Udgivet: (2006)
Vygotsky y la ciencia cognitiva
af: Frawley, William
Udgivet: (1999)
af: Frawley, William
Udgivet: (1999)
Cartografía de la mente: la especifidad de dominio en la cognición y en la cultura
af: Hirschfeld, Lawrence A, et al.
Udgivet: (2002)
af: Hirschfeld, Lawrence A, et al.
Udgivet: (2002)
Atención, aprendizaje y rendimiento escolar: aportaciones de la psicología cognitiva y experimental
af: Boujon, Christophe
Udgivet: (1999)
af: Boujon, Christophe
Udgivet: (1999)
Cognitive psychology: an overview for cognitive scientists
af: Barsalou, Lawrence W
Udgivet: (1992)
af: Barsalou, Lawrence W
Udgivet: (1992)
Fenomenología del conocimiento
af: Mayz Vallenilla, Ernesto
Udgivet: (1956)
af: Mayz Vallenilla, Ernesto
Udgivet: (1956)
Cognition: a multiple view
af: Garvin, Paul L
Udgivet: (1970)
af: Garvin, Paul L
Udgivet: (1970)
The mind doesn't work that way: the scope and limits of computational psychology
af: Fodor, Jerry A
Udgivet: (2001)
af: Fodor, Jerry A
Udgivet: (2001)
How people learn: brain, mind, experience, and school
af: Bransford, John D, et al.
Udgivet: (2000)
af: Bransford, John D, et al.
Udgivet: (2000)
Pensar rápido, pensar despacio
af: Kahneman, Daniel
Udgivet: (2012)
af: Kahneman, Daniel
Udgivet: (2012)
Pensar rápido, pensar despacio
af: Kahneman, Daniel
Udgivet: (2012)
af: Kahneman, Daniel
Udgivet: (2012)
Cognitive science
af: Stillings, Neil A, et al.
Udgivet: (1995)
af: Stillings, Neil A, et al.
Udgivet: (1995)
Comunidades de práctica: aprendizaje, significado e identidad
af: Wenger, Etienne
Udgivet: (2001)
af: Wenger, Etienne
Udgivet: (2001)
Mentes flexibles: el arte y la ciencia de saber cambiar nuestra opinión y la de los demás
af: Gardner, Howard
Udgivet: (2004)
af: Gardner, Howard
Udgivet: (2004)
Planificación cognitiva: bases psicológicas de la conducta inteligente
af: Das, Jagannath Prasad, et al.
Udgivet: (1998)
af: Das, Jagannath Prasad, et al.
Udgivet: (1998)
Cognition, metacognition, and reading
af: Forrest-Pressley, Donna-Lynn, et al.
Udgivet: (1984)
af: Forrest-Pressley, Donna-Lynn, et al.
Udgivet: (1984)
Recordar: estudio de psicología experimental y social
af: Bartlett, Frederic C
Udgivet: (1995)
af: Bartlett, Frederic C
Udgivet: (1995)
Humana mente: el mundo, la conciencia y la carne.
af: Pozo Municio, Juan Ignacio
Udgivet: (2001)
af: Pozo Municio, Juan Ignacio
Udgivet: (2001)
Cerebro y lenguaje: perspectivas en la organización cerebral del lenguaje y de los procesos cognoscitivos
af: Ostrosky-Solís, Feggy, et al.
Udgivet: (1994)
af: Ostrosky-Solís, Feggy, et al.
Udgivet: (1994)
Cognición y aprendizaje: fundamentos psicológicos
af: Puente Ferreras, Aníbal
Udgivet: (1998)
af: Puente Ferreras, Aníbal
Udgivet: (1998)
Mental imagery, learning styles, and text comprehension: studies in educational and cognetive psychology
af: Vitális, Emese Eva
Udgivet: (2004)
af: Vitális, Emese Eva
Udgivet: (2004)