La evaluación en la acción: el dossier progresivo de los alumnos

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bélair, Louise M (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Sevilla Díada 2000
Colección:I y E. Serie Práctica, 19
Materias:
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

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Número de Clasificación: 371.26 BEL 2000
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