Language, literacy, and cognitive development: the development and consequences of symbolic communication

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autors principals: Amsel, Eric (Autor), Byrnes, James P (Autor)
Format: Llibre
Idioma:anglès
Publicat: Mahwah Lawrence Erlbaum Associates 2002
Col·lecció:The Jean Piaget Symposium Series
Matèries:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 UCM3429
003 CL-VaPUC
008 020705e20020000us |||||||||||||||||eng|d
082 0 4 |a 401.93  |b AMS  |2 21 
100 0 |a Amsel, Eric  |e author  |9 470236 
700 0 |a Byrnes, James P  |e author  |9 470237 
245 1 0 |a Language, literacy, and cognitive development: the development and consequences of symbolic communication 
300 |a 270 p 
942 |c BK 
945 |d 20020705 00:00:00  |a cmena 
260 |a Mahwah  |b Lawrence Erlbaum Associates  |c 2002 
650 0 |a Adquisición del lenguaje   |9 309032 
650 0 |a Comunicación   |9 257251 
650 0 |a Cognición   |9 270347 
650 0 |a Psicología del niño  |9 307305 
583 |a last modification  |c 20171120 05:01:41  |k Rodrigo Vera 
490 0 |a The Jean Piaget Symposium Series 
999 |c 300796  |d 300794 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 401_930000000000000_AMS_2002  |7 0  |8 A  |9 359078  |a FDOPOS  |b FDOPOS  |d 2019-11-21  |i 3826597  |o 401.93 AMS 2002  |p 3826597  |r 2025-01-22  |w 2019-11-21  |y BK  |k MLA