Manual de psicología de la educación
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Madrid
Pirámide
2002
|
| سلاسل: | Colección Psicología. Sección Pedagogía
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Learning
حسب: Mednick, Sarnoff A., وآخرون
منشور في: (1964)
حسب: Mednick, Sarnoff A., وآخرون
منشور في: (1964)
Teorías del aprendizaje
حسب: Mira Díaz, Luis, وآخرون
منشور في: (1987)
حسب: Mira Díaz, Luis, وآخرون
منشور في: (1987)
Tres teorías del aprendizaje: Cognitivista, Piagetiana y Gagneniana
حسب: Mira Díaz, Luis, وآخرون
منشور في: (1987)
حسب: Mira Díaz, Luis, وآخرون
منشور في: (1987)
Teorías sobre motivación del aprendizaje
حسب: Teevan, Richard C, وآخرون
منشور في: (1972)
حسب: Teevan, Richard C, وآخرون
منشور في: (1972)
Inteligencia Aplicada: usted tiene un potencial mayor del que imagina
حسب: Ribeiro, Lair
منشور في: (2003)
حسب: Ribeiro, Lair
منشور في: (2003)
Teorías del aprendizaje
حسب: Schunk, Dale H
منشور في: (1997)
حسب: Schunk, Dale H
منشور في: (1997)
El problema mente cerebro: un enfoque psicobiológico
حسب: Bunge, Mario
منشور في: (1985)
حسب: Bunge, Mario
منشور في: (1985)
Psicología del aprendizaje y de la activación del aprendizaje
حسب: Champion, R. A
منشور في: (1972)
حسب: Champion, R. A
منشور في: (1972)
La máquina de los memes
حسب: Blackmore, Susan
منشور في: (2000)
حسب: Blackmore, Susan
منشور في: (2000)
Fundamentos de aprendizaje y motivación
حسب: Logan, Frank A.
منشور في: (1976)
حسب: Logan, Frank A.
منشور في: (1976)
Toward a science of consciousness
حسب: Hameroff, Stuart R, وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Hameroff, Stuart R, وآخرون
منشور في: (1999)
Procesos psicológicos básicos: una guía académica para los estudios en psicopedagogía, psicología y pedagogía
حسب: Mestre Navas, José Miguel
منشور في: (2004)
حسب: Mestre Navas, José Miguel
منشور في: (2004)
Tipos de aprendizaje
حسب: Bolton M, Doreen, وآخرون
منشور في: (1980)
حسب: Bolton M, Doreen, وآخرون
منشور في: (1980)
Aproximaciones al concepto de aprendizaje
حسب: Bolton M, Doreen, وآخرون
منشور في: (1980)
حسب: Bolton M, Doreen, وآخرون
منشور في: (1980)
The nature of cognition
حسب: Sternberg, Robert J
منشور في: (1999)
حسب: Sternberg, Robert J
منشور في: (1999)
Enciclopedia MIT de ciencias cognitivas
حسب: Wilson, Robert A, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Wilson, Robert A, وآخرون
منشور في: (2002)
Aprendizaje y refuerzo
حسب: Walker, Stephen
منشور في: (1979)
حسب: Walker, Stephen
منشور في: (1979)
Psicología educativa: la ciencia de la enseñanza y el aprendizaje
حسب: Anderson, Richard C, وآخرون
منشور في: (1977)
حسب: Anderson, Richard C, وآخرون
منشور في: (1977)
La modularidad de la mente: un ensayo sobre la psicología de las facultades
حسب: Fodor, Jerry A
منشور في: (1986)
حسب: Fodor, Jerry A
منشور في: (1986)
Introducción al procesamiento distribuido en paralelo
حسب: Rumelhart, David E, وآخرون
منشور في: (1992)
حسب: Rumelhart, David E, وآخرون
منشور في: (1992)
Aprendizaje
حسب: Mednick, Sarnoff A.
منشور في: (1965)
حسب: Mednick, Sarnoff A.
منشور في: (1965)
Potenciar la capacidad de aprender y pensar: qué cambiar para aprender y cómo aprender para cambiar
حسب: Ontoria Peña, Antonio, وآخرون
منشور في: (2000)
حسب: Ontoria Peña, Antonio, وآخرون
منشور في: (2000)
Características humanas y aprendizaje escolar
حسب: Bloom, Benjamin Samuel
منشور في: (1976)
حسب: Bloom, Benjamin Samuel
منشور في: (1976)
Philosophy in the flesh: the embodied mind and its challenge to western thought
حسب: Lakoff, George, وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Lakoff, George, وآخرون
منشور في: (1999)
Metacognition: knowing about knowing
حسب: Metcalfe, Janet, وآخرون
منشور في: (1994)
حسب: Metcalfe, Janet, وآخرون
منشور في: (1994)
Adquisición y retención del conocimiento: una perspectiva cognitiva
حسب: Ausubel, David P
منشور في: (2002)
حسب: Ausubel, David P
منشور في: (2002)
Autonomie de l'élève et régulation du système didactique
حسب: Ravestein, Jean
منشور في: (1999)
حسب: Ravestein, Jean
منشور في: (1999)
L'évaluation des compétences et des processus cognitifs: modèles, pratiques et contextes
حسب: Depover, Christian, وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Depover, Christian, وآخرون
منشور في: (1999)
Home Environment and Early Cognitive Development: longitudinal research
حسب: Gottfried, Allen W
منشور في: (1984)
حسب: Gottfried, Allen W
منشور في: (1984)
Motivation and emotion
حسب: Murray, Edward J.
منشور في: (1964)
حسب: Murray, Edward J.
منشور في: (1964)
Aprender a enseñar en la práctica: procesos de innovación y prácticas de formación en la Educación Secundaria
حسب: Pérez Gómez, Angel I
منشور في: (2010)
حسب: Pérez Gómez, Angel I
منشور في: (2010)
La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (1993)
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (1993)
La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (1997)
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (1997)
Aprender y enseñar: Los estilos de aprendizaje y de enseñanza desde la práctica de aula
حسب: Martínez Geijo, Pedro
منشور في: (2007)
حسب: Martínez Geijo, Pedro
منشور في: (2007)
Thinking and learning skills
حسب: Chipman, Susan F, وآخرون
منشور في: (1985)
حسب: Chipman, Susan F, وآخرون
منشور في: (1985)
Stop al fracaso escolar: el cerebro al 100 por ciento
حسب: Rodríguez de la Torre, Marta Eugenia
منشور في: (2003)
حسب: Rodríguez de la Torre, Marta Eugenia
منشور في: (2003)
Psicología educativa
حسب: Sánchez Hidalgo, Efraín
منشور في: (1959)
حسب: Sánchez Hidalgo, Efraín
منشور في: (1959)
La memoria: resultados y teorías
حسب: Lieury, Alain
منشور في: (1985)
حسب: Lieury, Alain
منشور في: (1985)
Procesos psicológicos
حسب: Fernández-Abascal, Enrique G, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Fernández-Abascal, Enrique G, وآخرون
منشور في: (2002)
Inteligencia moral: perspectivas
حسب: Vílchez Martín, Luis Fernando, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Vílchez Martín, Luis Fernando, وآخرون
منشور في: (2016)