Work in progress: a guide to academic writing and revising
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Boston
Bedford
2001
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Technical and professional writing: solving problems at work
af: Kennedy, George E, et al.
Udgivet: (2002)
af: Kennedy, George E, et al.
Udgivet: (2002)
The Mayfield handbook of technical and scientific writing
af: Perelman, Leslie C, et al.
Udgivet: (1998)
af: Perelman, Leslie C, et al.
Udgivet: (1998)
Engaged writers and dynamic disciplines. Research on the academic writing life
af: Thaiss, Chris, et al.
Udgivet: (2006)
af: Thaiss, Chris, et al.
Udgivet: (2006)
Writers at work: strategies for communicating in business and professional settings
af: Flower, Linda, et al.
Udgivet: (1994)
af: Flower, Linda, et al.
Udgivet: (1994)
Estudos sobre gênero textual. agencia e tecnologia
af: Miller, Carolyn R.
Udgivet: (2009)
af: Miller, Carolyn R.
Udgivet: (2009)
Professional communication: the social perspective
af: Blyler, Nancy Roundy, et al.
Udgivet: (1993)
af: Blyler, Nancy Roundy, et al.
Udgivet: (1993)
Handbook of research on writing. History, society, school, individual, text
af: Bazerman, Charles
Udgivet: (2008)
af: Bazerman, Charles
Udgivet: (2008)
Coneixement, llenguatge i discurs especialitzat
af: Cabré Castellvi, María Teresa, et al.
Udgivet: (2005)
af: Cabré Castellvi, María Teresa, et al.
Udgivet: (2005)
College writing and beyond. A new framework for university writing instruction
af: Beaufort, Anne
Udgivet: (2007)
af: Beaufort, Anne
Udgivet: (2007)
Exploring the rhetoric of international professional communication: an agenda for teachers and researchers
af: Lovitt, Carl R.
Udgivet: (1999)
af: Lovitt, Carl R.
Udgivet: (1999)
Shaping written knowledge: the genre and activity of the experimental article in science
af: Bazerman, Charles
Udgivet: (1998)
af: Bazerman, Charles
Udgivet: (1998)
Hearing ourselves think: cognitive research in the college writing clasroom
af: Penrose, Ann M, et al.
Udgivet: (1993)
af: Penrose, Ann M, et al.
Udgivet: (1993)
Metadiscourse: exploring interaction in writing
af: Hyland, Ken
Udgivet: (2005)
af: Hyland, Ken
Udgivet: (2005)
Strategies in academic discourse
af: Tognini-Bonelli, Elena, et al.
Udgivet: (2005)
af: Tognini-Bonelli, Elena, et al.
Udgivet: (2005)
Hedging in scientific research articles
af: Hyland, Ken
Udgivet: (1998)
af: Hyland, Ken
Udgivet: (1998)
Writing in the academic disciplines: a curricular history
af: Russell, David R
Udgivet: (2002)
af: Russell, David R
Udgivet: (2002)
Concepts in composition: theory and practice in the teaching of writing
af: Clark, Irene L
Udgivet: (2003)
af: Clark, Irene L
Udgivet: (2003)
Academic writing: intercultural and textual issues
af: Ventola, Eija, et al.
Udgivet: (1996)
af: Ventola, Eija, et al.
Udgivet: (1996)
Academic writing: exploring processes and strategies
af: Leki, Ilona
Udgivet: (1995)
af: Leki, Ilona
Udgivet: (1995)
Academic voices
af: Flottum, Kjersti, et al.
Udgivet: (2006)
af: Flottum, Kjersti, et al.
Udgivet: (2006)
Looking ahead: developing skills for academic writing
af: Byleen, Elizabeth
Udgivet: (1998)
af: Byleen, Elizabeth
Udgivet: (1998)
Conflict 1
af: Hacker, Geoffrey, et al.
Udgivet: (1969)
af: Hacker, Geoffrey, et al.
Udgivet: (1969)
Patterns for college writing: a rhetorical reader and guide
af: Kirszner, Laurie G, et al.
Udgivet: (2018)
af: Kirszner, Laurie G, et al.
Udgivet: (2018)
On second language writing
af: Silva, Tony
Udgivet: (2001)
af: Silva, Tony
Udgivet: (2001)
Second language writing
af: Hyland, Ken
Udgivet: (2003)
af: Hyland, Ken
Udgivet: (2003)
Second language writing systems
af: Cook, Vivian, et al.
Udgivet: (2005)
af: Cook, Vivian, et al.
Udgivet: (2005)
Post-process theory: beyond the writing-process paradigm
af: Kent, Thomas
Udgivet: (1999)
af: Kent, Thomas
Udgivet: (1999)
Composing critical pedagogies: teaching writing as revision
af: Lee, Amy
Udgivet: (2000)
af: Lee, Amy
Udgivet: (2000)
Write source 2000: a guide to writing, thinking, and learning
af: Sebranek, Patrick, et al.
Udgivet: (1995)
af: Sebranek, Patrick, et al.
Udgivet: (1995)
Intercultural aspects of specialized communication
af: Candlin, Christopher N, et al.
Udgivet: (2004)
af: Candlin, Christopher N, et al.
Udgivet: (2004)
El espejo rápido: interculturalidad y prevaricaciones discursivas
af: Alvarado Borgoño, Miguel
Udgivet: (2006)
af: Alvarado Borgoño, Miguel
Udgivet: (2006)
The construction of negotiated meaning: a social cognitive theory of writing
af: Flower, Linda
Udgivet: (1994)
af: Flower, Linda
Udgivet: (1994)
Second-language writing in the composition classroom: a critical sourcebook
af: Matsuda, Paul Kei, et al.
Udgivet: (2011)
af: Matsuda, Paul Kei, et al.
Udgivet: (2011)
Rhetoric and composition as intellectual work
Udgivet: (2002)
Udgivet: (2002)
Practice in context: situating the work of writing teachers
af: Moore, Cindy, et al.
Udgivet: (2002)
af: Moore, Cindy, et al.
Udgivet: (2002)
Análisis sociológico del sistema de discursos
af: Conde Gutiérrez del Alamo, Fernando
Udgivet: (2010)
af: Conde Gutiérrez del Alamo, Fernando
Udgivet: (2010)
Analysing academic writing: contextualized frameworks
af: Ravelli, Luoise J, et al.
Udgivet: (2004)
af: Ravelli, Luoise J, et al.
Udgivet: (2004)
Writing and revising: a portable guide
af: Kennedy, X. J, et al.
Udgivet: (2007)
af: Kennedy, X. J, et al.
Udgivet: (2007)
Landmark essays on writing process
af: Perl, Sondra
Udgivet: (1994)
af: Perl, Sondra
Udgivet: (1994)
Writing clearly: an editing guide
af: Lane, Janet, et al.
Udgivet: (1992)
af: Lane, Janet, et al.
Udgivet: (1992)