Expedición pedagógica nacional
محفوظ في:
| مؤلف مشترك: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Bogotá
Universidad Pedagógica Nacional
2001
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Expedición pedagógica nacional: huellas y registros
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Opciones epistemológicas y diseño curricular: referencias para el currículum de formación de profesores
حسب: Valenzuela Fuenzalida, Alvaro Miguel
منشور في: (2004)
حسب: Valenzuela Fuenzalida, Alvaro Miguel
منشور في: (2004)
Lecciones y lecturas de educación
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Conferencia curricular: la formación de profesores
حسب: Ríoseco G., Marilú
منشور في: (1987)
حسب: Ríoseco G., Marilú
منشور في: (1987)
Desarrollo de escuelas inclusivas: ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares
حسب: Ainscow, Mel
منشور في: (2001)
حسب: Ainscow, Mel
منشور في: (2001)
La formación de formadores: entre la teoría y la práctica
حسب: Beillerot, Jacky
منشور في: (1998)
حسب: Beillerot, Jacky
منشور في: (1998)
Educación en derechos humanos: experiencias pedagógicas en establecimientos educacionales
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Antología pedagógica de Francisco Giner de los Ríos
حسب: Giner de los Ríos, Francisco
منشور في: (1977)
حسب: Giner de los Ríos, Francisco
منشور في: (1977)
La expedición pedagógica en Bogotá: caminantes y caminos
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Estándares para la formación en ciencias de profesores de enseñanza media: Matemática
حسب: Felmer, Patricio, وآخرون
منشور في: (2004)
حسب: Felmer, Patricio, وآخرون
منشور في: (2004)
Proyecto político pedagógico de la nación: itinerio y construcción
حسب: Téllez Iregui, Gustavo
منشور في: (2001)
حسب: Téllez Iregui, Gustavo
منشور في: (2001)
Nuevas tendencias de la educación científica en la escuela primaria
حسب: Harlen, Wynne
منشور في: (1983)
حسب: Harlen, Wynne
منشور في: (1983)
Evaluación de la educación primaria: informe
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Hacia un diseño curricular para el desarrollo de aprendizajes escolares
حسب: Taky Maragaño, Dina
منشور في: (1991)
حسب: Taky Maragaño, Dina
منشور في: (1991)
Aspectos fundamentales de un currículo centrado en el aprendizaje
حسب: Maía Alé, Marcia
منشور في: (1991)
حسب: Maía Alé, Marcia
منشور في: (1991)
Formulación de planes y programas de estudio
حسب: Alvarez Ramírez, Sylvia
منشور في: (1996)
حسب: Alvarez Ramírez, Sylvia
منشور في: (1996)
Los resultados escolares: diagnóstico del Sistema Educativo, 1997
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de Matemáticas en MAD 1
حسب: Gómez, Pedro
منشور في: (2014)
حسب: Gómez, Pedro
منشور في: (2014)
La formación de educadores en Colombia: geografías e imaginarios
حسب: Sandoval Osorio, Sandra
منشور في: (2001)
حسب: Sandoval Osorio, Sandra
منشور في: (2001)
Encuentro transfronterizo sobre educación en valores
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Diseño curricular basado en competencias: manual para determinar competencias, perfiles, planes y programas de estudios
حسب: Gutiérrez Paredes, Juan José
منشور في: (2007)
حسب: Gutiérrez Paredes, Juan José
منشور في: (2007)
La educación lingüística y literaria en la enseñanza secundaria
حسب: Lomas García, Carlos, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Lomas García, Carlos, وآخرون
منشور في: (1996)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela
حسب: Monereo Font, Carles
منشور في: (1994)
حسب: Monereo Font, Carles
منشور في: (1994)
Política educativa: equidad y formación docente
حسب: Calvo, Gloria, وآخرون
منشور في: (2006)
حسب: Calvo, Gloria, وآخرون
منشور في: (2006)
Pedagogía y didáctica fundadas en la antropología personalista insistencial
حسب: Quiles, Ismael
منشور في: (1989)
حسب: Quiles, Ismael
منشور في: (1989)
El pedagogo
حسب: San Clemente de Alejandría
منشور في: (1988)
حسب: San Clemente de Alejandría
منشور في: (1988)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
حسب: Freire, Paulo
منشور في: (2003)
حسب: Freire, Paulo
منشور في: (2003)
Enseñanza, curriculum y profesorado: introducción crítica a la vida didáctica
حسب: Contreras Domingo, José
منشور في: (1994)
حسب: Contreras Domingo, José
منشور في: (1994)
Pensamiento y conocimiento de los profesores: debate y perspectivas internacionales
حسب: Perafán Echeverri, Gerardo Andrés, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Perafán Echeverri, Gerardo Andrés, وآخرون
منشور في: (2002)
Acción pedagógica: hacia la construcción de un vínculo humano. Descripción de una modalidad de práctica para la formación inicial de profesores
حسب: Liñero, Blanca, وآخرون
منشور في: (2001)
حسب: Liñero, Blanca, وآخرون
منشور في: (2001)
Plan de estudios: Licenciatura en Educación Primaria
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)
Manual de capacitación pedagógica
حسب: Ramírez Rojas, Carlos José, وآخرون
منشور في: (1988)
حسب: Ramírez Rojas, Carlos José, وآخرون
منشور في: (1988)
Caracterización general de cinco concepciones curriculares: postulación de una alternativa integradora
حسب: Canales Canales, Manuel
منشور في: (1982)
حسب: Canales Canales, Manuel
منشور في: (1982)
Las competencias interpretar, argumentar y proponer en Química: un problema pedagógico y didáctico
حسب: Pérez Miranda, Royman, وآخرون
منشور في: (2004)
حسب: Pérez Miranda, Royman, وآخرون
منشور في: (2004)
Aprender a ser docente de secundaria
حسب: Hernández-Hernández, Fernando, وآخرون
منشور في: (2011)
حسب: Hernández-Hernández, Fernando, وآخرون
منشور في: (2011)
Diagnóstico general del sistema educativo: avance de resultados
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de ciencias naturales en y para la diversidad.
حسب: García Martínez, Álvaro
منشور في: (2013)
حسب: García Martínez, Álvaro
منشور في: (2013)
Pushing the envelope: critical issues in education
حسب: Ornstein, Allan C.
منشور في: (2003)
حسب: Ornstein, Allan C.
منشور في: (2003)
El conocimiento y la educación hoy: aportes para un plan de formación docente
حسب: Leocata, Francisco
منشور في: (1996)
حسب: Leocata, Francisco
منشور في: (1996)
Escuela y contexto social: materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Primaria, primer semestre
منشور في: (1997)
منشور في: (1997)