Qué hay que evaluar de los docentes?
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Santiago
CIDE
1997
|
| سلاسل: | Documentos, 4
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
9 hábitos para docentes eficaces
حسب: Turnbull, Jacquie
منشور في: (2013)
حسب: Turnbull, Jacquie
منشور في: (2013)
Transformar la formación docente inicial: propuesta en didactica de lengua materna
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Modelos Innovadores en la Formación Inicial Docente
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
El Departamento de Prácticas Docentes UPEL-IPC en el anclaje de una praxiología profesional socioeducativa
حسب: Méndez de Paraco, Lucila
منشور في: (2007)
حسب: Méndez de Paraco, Lucila
منشور في: (2007)
Los indicadores de evaluación del centro docente
حسب: Noriega, Juan
منشور في: (1996)
حسب: Noriega, Juan
منشور في: (1996)
Encuentro iberoamericano de formación docente: memorias
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Reconociendo el mérito docente: Programa de Asignación de Excelencia Pedagógica, 2002-2014
حسب: Rodríguez, Beatriz, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Rodríguez, Beatriz, وآخرون
منشور في: (2015)
Mejorando las prácticas de los aprendizajes en la docencia universitaria: análisis y experiencias
حسب: Garrido Miranda, José Miguel, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Garrido Miranda, José Miguel, وآخرون
منشور في: (2014)
El complejo camino de la formación ciudadana: una mirada a las prácticas docentes
حسب: Cerda, Ana María, وآخرون
منشور في: (2004)
حسب: Cerda, Ana María, وآخرون
منشور في: (2004)
Estándares de desempeño: para la formación inicial de docentes
حسب: Avalos Davidson, Beatrice
منشور في: (2000)
حسب: Avalos Davidson, Beatrice
منشور في: (2000)
Evaluación de la formación: marcos de referencia
حسب: García Álvarez, Jesús
منشور في: (1997)
حسب: García Álvarez, Jesús
منشور في: (1997)
Tecnologías para la educación: diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente
حسب: Salinas, Jesús, وآخرون
منشور في: (2004)
حسب: Salinas, Jesús, وآخرون
منشور في: (2004)
Tecnología educacional para el docente
حسب: Chadwick, Clifton B
منشور في: (1978)
حسب: Chadwick, Clifton B
منشور في: (1978)
Tecnología educacional para el docente
حسب: Chadwick, Clifton B
منشور في: (1979)
حسب: Chadwick, Clifton B
منشور في: (1979)
Guía profesional para la mejora de los sistemas de evaluación del profesorado
حسب: McKenna, Bernard, وآخرون
منشور في: (1998)
حسب: McKenna, Bernard, وآخرون
منشور في: (1998)
Transformando la práctica docente: una propuesta basada en la investigación-acción
حسب: Fierro, Cecilia, وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Fierro, Cecilia, وآخرون
منشور في: (1999)
Guía para la elaboración de un manual de evaluación del profesorado: un metamanual
حسب: Farland, Dale S, وآخرون
منشور في: (1998)
حسب: Farland, Dale S, وآخرون
منشور في: (1998)
Evaluación de experiencias y tendencias en la formación del profesorado
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Herramientas de auto-evaluación del profesorado
حسب: Airasian, Peter W, وآخرون
منشور في: (1998)
حسب: Airasian, Peter W, وآخرون
منشور في: (1998)
La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales
حسب: Miralles Martínez, Pedro, وآخرون
منشور في: (2011)
حسب: Miralles Martínez, Pedro, وآخرون
منشور في: (2011)
Estándares de desempeño docente: sistematización de contenidos para su operacionalización
حسب: Baeza Correa, Jorge, وآخرون
منشور في: (2006)
حسب: Baeza Correa, Jorge, وآخرون
منشور في: (2006)
Informe evaluación de la docencia 2012
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Formación transversal y competencias genéricas en universidades: clave para una renovación curricular con compromiso social
حسب: Brito Rodríguez, Sonia, وآخرون
منشور في: (2017)
حسب: Brito Rodríguez, Sonia, وآخرون
منشور في: (2017)
Estándares para el desempeño de directores: un estado del arte en cinco países anglosajones
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Evaluación de la eficiencia docente: aproximaciones, indicadores, concordancias, procedimientos
حسب: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
منشور في: (1994)
حسب: Ahumada Acevedo, Pedro Antenor
منشور في: (1994)
Concours externe de recrutement des professeurs d'ecole: corrigés des sujets 1997
حسب: Briand, J, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Briand, J, وآخرون
منشور في: (1997)
Formación para la profesión docente
حسب: Moral Santaella, Cristina
منشور في: (1998)
حسب: Moral Santaella, Cristina
منشور في: (1998)
Escuelas del futuro en sistemas educativos del futuro: ¿qué formación docente se requiere?
حسب: Aguerrondo, Inés, وآخرون
منشور في: (2003)
حسب: Aguerrondo, Inés, وآخرون
منشور في: (2003)
Concours externe de recrutement des professeurs d'ecole mathèmatiques: annales 1998, 21 sujets et leurs corrigés
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Necesidades especiales en el aula: guía para la formación del profesorado
حسب: Ainscow, Mel
منشور في: (1995)
حسب: Ainscow, Mel
منشور في: (1995)
Necesidades especiales en el aula. Guía para la formación del profesorado
حسب: Ainscow, Mel
منشور في: (2001)
حسب: Ainscow, Mel
منشور في: (2001)
Portfolios del desempeño de maestros, profesores y directivos: la sabiduría de la práctica
حسب: Martin-Kniep, Giselle O.
منشور في: (2001)
حسب: Martin-Kniep, Giselle O.
منشور في: (2001)
Nuevas tecnologías, medios de comunicación y educación: formación inicial y permanente del profesorado
حسب: Sevillano García, María Luisa
منشور في: (1998)
حسب: Sevillano García, María Luisa
منشور في: (1998)
Propuestas metodológicas para profesores reflexivos: cómo trabajar con la diversidad del aula
حسب: Blanchard Giménez, Mercedes
منشور في: (2007)
حسب: Blanchard Giménez, Mercedes
منشور في: (2007)
Enseñar al profesorado cómo utilizar la tecnología: buenas prácticas de instituciones líderes
حسب: Epper, Rhonda M, وآخرون
منشور في: (2004)
حسب: Epper, Rhonda M, وآخرون
منشور في: (2004)
Proyectos de innovación: guía del estudiante
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Nuevas formas de enseñar y aprender: guía para profesores
حسب: Morenza Padilla, Liliana, وآخرون
منشور في: (2003)
حسب: Morenza Padilla, Liliana, وآخرون
منشور في: (2003)
Reunión Regional: Revisión de estrategias y programas para el aprendizaje de jóvenes y adultos en América Latina y El Caribe
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica.
حسب: Perrenoud, Philippe
منشور في: (2004)
حسب: Perrenoud, Philippe
منشور في: (2004)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica
حسب: Perrenoud, Philippe
منشور في: (2006)
حسب: Perrenoud, Philippe
منشور في: (2006)