Leo, pero no comprendo: estrategias de comprensión lectora

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Cubo de Severino, Liliana (VerfasserIn), Castro de Castillo, Ester (VerfasserIn), Duo de Brottier, Ofelia (VerfasserIn), Ejarque, Delia (VerfasserIn), Lacon de De Lucía, Nelsi (VerfasserIn), Müller de Russo, Gisela (VerfasserIn), Prestinoni de Bellora, Clara (VerfasserIn), Puiatti de Gómez, Hilda (VerfasserIn), Sacerdote, Carolina Ana (VerfasserIn), Salvo de Vargas, María Estela (VerfasserIn), Tamola de Spiegel, Diana (VerfasserIn), Vega, Ana María (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Mendoza Ex-Libris 2002
Ausgabe:	3a. ed
Schlagworte:	Enseñanza de la lectura Métodos de enseñanza Comprensión de lectura Educación básica
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Bestandsangaben von Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Signatur:	372.47 CUB 2002
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