Ata uhi

Cómo globalizar la enseñanza: en los primeros años de escolaridad

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Medina Rivilla, Antonio (autor)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Madrid Cincel 1990
Rangatū:	Guías para el Educador, 11
Ngā marau:	Métodos de enseñanza Psicología educacional Globalización Planificación del currículo
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Análisis de prospectivas de la educación en la región de América Latina y el Caribe
I whakaputaina: (2001)

Pedagogía de la formación de adultos
mā: Arnold, Rolf
I whakaputaina: (2004)

Orientación y educación sociolaboral: una perspectiva curricular
mā: Santana Vega, Lidia E, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1996)

Psicología y currículum: una aproximación psicopedagógica a la elaboración del currículum escolar
mā: Coll Salvador, César
I whakaputaina: (1991)

Iniciación del pensamiento lógico y aprendizaje de procedimientos y conceptos matemáticos, en los primeros años de escolaridad en la escuela y la familia
mā: Fuentes A., Mónica
I whakaputaina: (1998)

Didáctica general: qué y cómo enseñar en la sociedad de la información
mā: Rodríguez Rojo, Martín, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

Técnicas de aprendizaje y estudio: aprender en la escuela
mā: Noguerol, Artur
I whakaputaina: (1998)

Técnicas de aprendizaje y estudio: aprender en la escuela
mā: Noguerol, Artur
I whakaputaina: (2002)

Enseñar a aprender: desarrollo de capacidades-destrezas en el aula
mā: Loo Corey, Claudio
I whakaputaina: (2005)

Pensar la calidad de la educación preescolar desde el niño: una perspectiva general
mā: Arroyo Acevedo, Margarita
I whakaputaina: (1995)

Mentes educadas: cultura, instrumentos cognitivos y formas de comprensión
mā: Egan, Kieran
I whakaputaina: (2000)

Modelos de enseñanza
mā: Joyce, Bruce R, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

Actividades manipulativas, 5 años
mā: Pujol Maura, María Antonia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1993)

Cognición y curriculum: una visión nueva
mā: Eisner, Elliot W
I whakaputaina: (1998)

XVIII International school psychology colloquium
I whakaputaina: (1994)

Violencia de género y curriculum: un programa para la mejora de las relaciones interpersonales y la resolución de conflictos
mā: Barragán, Fernando, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)

Evaluación como ayuda al aprendizaje
mā: Ballester, Margarita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Hacia un nuevo enfoque en la enseñanza de las ciencias: una propuesta pedagógica
mā: Osses Bustingorry, Sonia
I whakaputaina: (1999)

Contenidos procedimentales. Los procedimientos: su enseñanza, aprendizaje y evaluación
mā: Bixio, Cecilia
I whakaputaina: (1997)

Ciencias Sociales, Educación Media 1: guía para el profesor
mā: Azúa Herrera, Enrique, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)

Ciencias Sociales, Educación Media 1
mā: Azúa Herrera, Enrique, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)

La Educación Física a estudio: el profesorado, el alumno y los procesos de enseñanza
mā: Hernández Álvarez, Juan Luis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria
mā: Carmen, Luis del
I whakaputaina: (1997)

Currículum abierto y propuestas didácticas en educación infantil. Planificación y diseño de contextos de enseñanza-aprendizaje 3 a 5 años
mā: Azzerboni, Delia R
I whakaputaina: (2004)

Evaluación de programas educativos, centros y profesores
mā: Medina Rivilla, Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)

La enseñanza y el aprendizaje de estrategias desde el curriculum
mā: Pérez Cabaní, María Lluïsa
I whakaputaina: (1997)

Enciclopedia de educación infantil
mā: Gallego Ortega, José Luis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2003)

Las tareas de educar en 0-6 años: didáctica aplicable
mā: Pérez Montero, Carmen
I whakaputaina: (2002)

La inteligencia escolar, aplicaciones al aula: una nueva teoría para una nueva sociedad
mā: Díez López, Eloísa
I whakaputaina: (2006)

Niños con necesidades educativas especiales: cómo enfrentar el trabajo en el aula
mā: Lucchini D., Graciela
I whakaputaina: (2003)

Cómo desarrollar contenidos aplicando las inteligencias múltiples?
mā: Antunes, Celso A
I whakaputaina: (2003)

Iniciación a los deportes de raqueta: La enseñanza de los deportes de red y muro desde un enfoque constructivista
mā: Contreras Jordán, Onofre Ricardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Química: métodos activos de enseñanza y aprendizaje
mā: Orlik, Yuri
I whakaputaina: (2002)

Geografía General: Enseñanza Media
mā: Jiménez Rodríguez, Patricia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1997)

Capacidades y valores como objetivos en la sociedad del conocimiento: perspectiva didáctica
mā: Román Pérez, Martiniano
I whakaputaina: (2005)

Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela: el manual Benchmark para docentes
mā: Gaskins, Irene, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)

La enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales
mā: Alegría Alegría, Jorge, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Programa de religión: primero a cuarto año de Educación Media
I whakaputaina: (1999)

La organización del currículum por proyectos de trabajo: el conocimiento es un calidoscopio
mā: Hernández-Hernández, Fernando, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)

La matemática y su didáctica en el primero y el segundo ciclos de la E.G.B.: un enfoque constructivista
mā: Dallura, Lucía
I whakaputaina: (1999)