El conocimiento y la educación hoy: aportes para un plan de formación docente

Encuentro iberoamericano de formación docente: memorias
Wydane: (2004)

Perfil profesional deseado
od: Rioseco G., Marilú, i wsp.
Wydane: (1992)

Formación docente e innovación educativa
od: Ezcurra, Ana María, i wsp.
Wydane: (1994)

Centros regionales de profesores: una apuesta al Uruguay del siglo XXI
od: Rama, Germán W, i wsp.
Wydane: (1999)

Diversidad cultural: materiales para la formación docente y el trabajo de aula
od: Kaluf Fuentes, cecilia
Wydane: (2005)

Nuevos maestros para América Latina
od: Cuenca, Ricardo, i wsp.
Wydane: (2007)

La construcción del conocimiento profesional docente
od: Montero, Lourdes
Wydane: (2001)

La investigación pedagógica y la formación de profesores
Wydane: (1980)

El oficio del pedagogo: aportes para la construccion de una práctica reflexiva en la escuela
od: Bazán Campos, Domingo
Wydane: (2008)

La epistemología del profesor sobre su propio conocimiento profesional
od: Perafán Echeverri, Gerardo Andrés
Wydane: (2004)

Manual básico del docente
od: Alvarado, Martha, i wsp.
Wydane: (2003)

Formación de docentes: un reto para las Escuelas Normales Superiores y las Facultades de Educación
od: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
Wydane: (2004)

Necesidades especiales en el aula: guía para la formación del profesorado
od: Ainscow, Mel
Wydane: (1995)

Hacia escuelas eficaces para todos: manual para la formación de equipos docentes
od: Ainscow, Mel, i wsp.
Wydane: (2001)

El abc y d de la formación docente.
od: Vaillant, Denise
Wydane: (2015)

La formación de profesores: perspectiva y experiencias
od: Avalos Davidson, Beatrice, i wsp.
Wydane: (1999)

Etica y deontología de la profesión docente: para los cursos de profesorado de nivel medio, primario y preescolar
od: Ruiz, Daniel J
Wydane: (1994)

Desarrollo profesional docente. ¿Cómo se aprende a enseñar?
od: Marcelo García, Carlos, i wsp.
Wydane: (2009)

Aprender a enseñar: una visión práctica de la formación de formadores
od: Amat i Salas, Oriol
Wydane: (2010)

Formar docentes. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
od: Day, Christopher
Wydane: (2005)

Necesidades especiales en el aula. Guía para la formación del profesorado
od: Ainscow, Mel
Wydane: (2001)

Developing vocational instruction
od: Mager, Robert F., i wsp.
Wydane: (1967)

Tecnologías para la educación: diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente
od: Salinas, Jesús, i wsp.
Wydane: (2004)

Cómo formar a los docentes para una sociedad en cambio
od: Lynch, James, i wsp.
Wydane: (1977)

De los fundamentos a las prácticas: algunos desafíos en la formación inicial docente.
od: Garrido Miranda, José Miguel
Wydane: (2017)

Formación permanente de profesores de ciencias experimentales: bases para un programa de catuación. Sistemas educativos y formación docente en los países de la Red
Wydane: (1997)

Pensamiento docente y práctica pedagógica: una investigación sobre el pensamiento práctico de los docentes
od: Perafán Echeverri, Gerardo Andrés
Wydane: (2000)

Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
od: Mansione, Isabel
Wydane: (2004)

La docencia como actividad profesional
od: Morán Oviedo, Porfirio
Wydane: (1999)

Cartas a quien pretende enseñar
od: Freire, Paulo
Wydane: (1997)

La formación práctica de los docentes: Reflexión y acción en el aula
od: Sanjurjo, Liliana
Wydane: (2002)

La función docente
od: Marcelo García, Carlos
Wydane: (2001)

La boite du patissier: former des professeurs d'école en mathématiques
od: Houdement, Catherine, i wsp.
Wydane: (1992)

Educar es creer en la persona
od: Sanches Rossini, María Augusta
Wydane: (2008)

El desafío de formar a los mejores maestros: situación actual, experiencias, innovaciones y retos en la formación de docentes
od: Rendón Lara, Diego Bernardo, i wsp.
Wydane: (2005)

Formación continua de docentes: un camino para compartir 2000-2005
od: Arellano Baxmann, Mireya, i wsp.
Wydane: (2006)