Metaphor in educational discourse

Сохранить в:

Библиографические подробности
Главный автор:	Cameron, Lynne (Автор)
Формат:	‌
Язык:	английский
Опубликовано:	Nueva York Continuum 2003
Серии:	Advances in Applied Linguistics
Предметы:	Análisis del discurso METAFORA Investigación lingüística Lingüística aplicada
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

MARC


LEADER	00000nam a2200000 a 4500
001	UCL1861
003	CL-VaPUC
008	030926e20030000US \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|eng\|d
020			\|a 0826449409
082	0	4	\|a 401.41 \|b CAM \|2 21
100	0		\|a Cameron, Lynne \|e author \|9 478749
245	1	0	\|a Metaphor in educational discourse
300			\|a 294 p
942			\|c BK
945			\|d 20030926 00:00:00 \|a cmena
260			\|a Nueva York \|b Continuum \|c 2003
650		0	\|a Análisis del discurso \|9 256696
650		7	\|a METAFORA \|2 CL-VaPUC \|9 331834
650		0	\|a Investigación lingüística \|9 329785
650		0	\|a Lingüística aplicada \|9 313266
583			\|a last modification \|c 20030926 00:00:00 \|k Rodrigo Vera
490	0		\|a Advances in Applied Linguistics
999			\|c 305300 \|d 305298
952			\|0 0 \|1 0 \|4 0 \|6 401_410000000000000_CAM_2003 \|7 0 \|8 A \|9 368442 \|a FDOPOS \|b FDOPOS \|d 2019-11-21 \|i 3940225 \|o 401.41 CAM 2003 \|p 3940225 \|r 2025-01-22 \|w 2019-11-21 \|y BK \|k MLA