Metaphor in educational discourse

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Cameron, Lynne (Autore)
Natura:	Libro
Lingua:	inglese
Pubblicazione:	Nueva York Continuum 2003
Serie:	Advances in Applied Linguistics
Soggetti:	Análisis del discurso METAFORA Investigación lingüística Lingüística aplicada
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MARC


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