مواد مشابهة
Concours externe de recrutement des professeurs d'ecole mathèmatiques: annales 1998, 21 sujets et leurs corrigés
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Concours externe de recrutement des professeurs d'ecole: corrigés des sujets 1997
حسب: Briand, J, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Briand, J, وآخرون
منشور في: (1997)
Les cahiers du formateur
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Centros regionales de profesores: una apuesta al Uruguay del siglo XXI
حسب: Rama, Germán W, وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Rama, Germán W, وآخرون
منشور في: (1999)
Fundamentos para la formación de profesores-as
حسب: Tamayo T., N. Washington
منشور في: (1998)
حسب: Tamayo T., N. Washington
منشور في: (1998)
Mathématique 3e: livre de bord. Livre du professeur
حسب: Galion, E
منشور في: (1980)
حسب: Galion, E
منشور في: (1980)
Mathématique 4e: livre de bord. Livre du professeur
حسب: Galion, E
منشور في: (1979)
حسب: Galion, E
منشور في: (1979)
Didactique des mathématiques: une présentation de la didactique en vue de la formation des enseignants
حسب: Henry, Michel
منشور في: (2003)
حسب: Henry, Michel
منشور في: (2003)
Educación matemática y exclusión
حسب: Giménez, Joaquim, وآخرون
منشور في: (2007)
حسب: Giménez, Joaquim, وآخرون
منشور في: (2007)
La investigación pedagógica y la formación de profesores
منشور في: (1980)
منشور في: (1980)
Nuevos maestros para América Latina
حسب: Cuenca, Ricardo, وآخرون
منشور في: (2007)
حسب: Cuenca, Ricardo, وآخرون
منشور في: (2007)
Matemática para el profesor en formación
حسب: Glaeser, Georges
منشور في: (1977)
حسب: Glaeser, Georges
منشور في: (1977)
A call for change: recommendations for the mathematical preparation of teachers of mathematics
حسب: Leitzel, James R. C
منشور في: (1991)
حسب: Leitzel, James R. C
منشور في: (1991)
Datos y azar: para futuros profesores de Educación Básica
حسب: Araneda, Ana María, وآخرون
منشور في: (2013)
حسب: Araneda, Ana María, وآخرون
منشور في: (2013)
Perfil profesional deseado
حسب: Rioseco G., Marilú, وآخرون
منشور في: (1992)
حسب: Rioseco G., Marilú, وآخرون
منشور في: (1992)
Mahématiques terminale D: livre du professeur
حسب: Barra, Raymond, وآخرون
منشور في: (1988)
حسب: Barra, Raymond, وآخرون
منشور في: (1988)
Diversidad cultural: materiales para la formación docente y el trabajo de aula
حسب: Kaluf Fuentes, cecilia
منشور في: (2005)
حسب: Kaluf Fuentes, cecilia
منشور في: (2005)
Educar es creer en la persona
حسب: Sanches Rossini, María Augusta
منشور في: (2008)
حسب: Sanches Rossini, María Augusta
منشور في: (2008)
Developing vocational instruction
حسب: Mager, Robert F., وآخرون
منشور في: (1967)
حسب: Mager, Robert F., وآخرون
منشور في: (1967)
Tendencias, criterios y orientaciones en la formación de maestros
حسب: Alvarez Muñoz, Francisco
منشور في: (1999)
حسب: Alvarez Muñoz, Francisco
منشور في: (1999)
Aprender a enseñar: una visión práctica de la formación de formadores
حسب: Amat i Salas, Oriol
منشور في: (2010)
حسب: Amat i Salas, Oriol
منشور في: (2010)
Para renovar la clase de matemática.
حسب: Gálvez P., Grecia
منشور في: (1991)
حسب: Gálvez P., Grecia
منشور في: (1991)
Dimathème 5e: programme 1997, livre du professeur
حسب: Lanoëlle, Alain, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Lanoëlle, Alain, وآخرون
منشور في: (1997)
Beliefs: a hidden variable in mathematics education
حسب: Leder, Gilah C, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Leder, Gilah C, وآخرون
منشور في: (2002)
Transformar la formación docente inicial: propuesta en didactica de lengua materna
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Etica y deontología de la profesión docente: para los cursos de profesorado de nivel medio, primario y preescolar
حسب: Ruiz, Daniel J
منشور في: (1994)
حسب: Ruiz, Daniel J
منشور في: (1994)
Encuentro iberoamericano de formación docente: memorias
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Entrez dans nos classes: dossier concu par des formateurs d'enseignants de mathématiques
حسب: Hébert, Elisabeth, وآخرون
منشور في: (1998)
حسب: Hébert, Elisabeth, وآخرون
منشور في: (1998)
Cuestiones de didáctica de la matemática: conceptos y procedimientos en la Educación Polimodal y Superior
حسب: Hernández Fernández, Herminia, وآخرون
منشور في: (2001)
حسب: Hernández Fernández, Herminia, وآخرون
منشور في: (2001)
De l'importance du vrai et du faux dans la classe de mathématiques
حسب: Margolinas, Claire
منشور في: (1993)
حسب: Margolinas, Claire
منشور في: (1993)
El CPEIP hoy: plan de acción institucional
منشور في: (1994)
منشور في: (1994)
La formación de profesores: perspectiva y experiencias
حسب: Avalos Davidson, Beatrice, وآخرون
منشور في: (1999)
حسب: Avalos Davidson, Beatrice, وآخرون
منشور في: (1999)
Hacia escuelas eficaces para todos: manual para la formación de equipos docentes
حسب: Ainscow, Mel, وآخرون
منشور في: (2001)
حسب: Ainscow, Mel, وآخرون
منشور في: (2001)
Manual básico del docente
حسب: Alvarado, Martha, وآخرون
منشور في: (2003)
حسب: Alvarado, Martha, وآخرون
منشور في: (2003)
Hacia una buena escuela: experiencias y lecciones
حسب: Hopkins, David
منشور في: (2008)
حسب: Hopkins, David
منشور في: (2008)
La autoestima del profesor: manual de reflexión y acción educativa
حسب: Voli, Franco
منشور في: (1996)
حسب: Voli, Franco
منشور في: (1996)
Joyaux mathématiques
حسب: Honsberger, Ross
منشور في: (1979)
حسب: Honsberger, Ross
منشور في: (1979)
Enseñar o el oficio de aprender: organización escolar y desarrollo profesional
حسب: Santos Guerra, Miguel Angel
منشور في: (2001)
حسب: Santos Guerra, Miguel Angel
منشور في: (2001)
La construcción del conocimiento profesional docente
حسب: Montero, Lourdes
منشور في: (2001)
حسب: Montero, Lourdes
منشور في: (2001)
Formación de docentes: un reto para las Escuelas Normales Superiores y las Facultades de Educación
حسب: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
منشور في: (2004)
حسب: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
منشور في: (2004)