Cinq études sur le thème de l'enseignant
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الفرنسية |
| منشور في: |
París
La Pensée Sauvage
1998
|
| سلاسل: | Recherches en Didactique des Mathématiques
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Les cahiers du formateur
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Guía didáctica matemática 4
حسب: Lillo Troncoso, María Ludovisa, وآخرون
منشور في: (1982)
حسب: Lillo Troncoso, María Ludovisa, وآخرون
منشور في: (1982)
Guía didáctica matemática 5
حسب: Jarufe Abedrabu, Teodoro, وآخرون
منشور في: (1981)
حسب: Jarufe Abedrabu, Teodoro, وآخرون
منشور في: (1981)
Guía didáctica matemática 6
حسب: Lillo Troncoso, María Ludovisa, وآخرون
منشور في: (1982)
حسب: Lillo Troncoso, María Ludovisa, وآخرون
منشور في: (1982)
Tasks in primary mathematics teacher education: purpose, use and exemplars
حسب: Clarke, Barbara
منشور في: (2009)
حسب: Clarke, Barbara
منشور في: (2009)
L'enseignement des probabilités
حسب: Henry, Michel
منشور في: (1999)
حسب: Henry, Michel
منشور في: (1999)
L'enseignement des mathématiques
حسب: Gattegno, C, وآخرون
منشور في: (1965)
حسب: Gattegno, C, وآخرون
منشور في: (1965)
Sur l'enseignement des fractions au college
حسب: Chevallard, Yves, وآخرون
منشور في: (1989)
حسب: Chevallard, Yves, وآخرون
منشور في: (1989)
L'enseignement de la géométrie
حسب: Choquet, Gustave
منشور في: (1964)
حسب: Choquet, Gustave
منشور في: (1964)
Cómo enseñar matemática en la educación básica
حسب: Cofré Jorquera, Alicia, وآخرون
منشور في: (1981)
حسب: Cofré Jorquera, Alicia, وآخرون
منشور في: (1981)
Méthodes d'étude du travail de l'enseignant
حسب: Brun, Jean
منشور في: (1998)
حسب: Brun, Jean
منشور في: (1998)
L'enseignement des mathématiques
منشور في: (1974)
منشور في: (1974)
Sur l'enseignement des probabilités au lycée
حسب: Bloch, Colette
منشور في: (1974)
حسب: Bloch, Colette
منشور في: (1974)
Sur l'enseignement de l'analyse
حسب: Barra, Raymond, وآخرون
منشور في: (1976)
حسب: Barra, Raymond, وآخرون
منشور في: (1976)
L'enseignement des probabilités et de la statistique
حسب: Engel, Arthur
منشور في: (1975)
حسب: Engel, Arthur
منشور في: (1975)
Didactique dans l'enseignement superior: une demarche
حسب: Robert, Aline
منشور في: (1900)
حسب: Robert, Aline
منشور في: (1900)
Points de départ. Pourenseigner la mathématique a la fin de l'enseignment elementaire et au debut l'enseignement secondaire
حسب: Banwell, Colin, وآخرون
منشور في: (1977)
حسب: Banwell, Colin, وآخرون
منشور في: (1977)
Las feromonas de la manzana: el valor educativo de la dirección escolar
حسب: Santos Guerra, Miguel Angel
منشور في: (2013)
حسب: Santos Guerra, Miguel Angel
منشور في: (2013)
El desarrollo de competencias en la clase de ciencias y matemáticas
حسب: Badillo Jiménez, Edelmira, وآخرون
منشور في: (2012)
حسب: Badillo Jiménez, Edelmira, وآخرون
منشور في: (2012)
Activités sur quelques thèmes d'algèbre
حسب: Jeremy, Louis
منشور في: (1974)
حسب: Jeremy, Louis
منشور في: (1974)
Un programme moderne de mathématiques pour l'enseignement secondaire
منشور في: (1966)
منشور في: (1966)
L'enseignement de l'algèbre linéaire en question
حسب: Dorier, Jean-Luc
منشور في: (1997)
حسب: Dorier, Jean-Luc
منشور في: (1997)
Marco para la buena enseñanza
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Marco para la buena dirección: criterios para el desarrolo profesional y evaluación de desempeño
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Marco para la buena enseñanza: cuestionario consulta II
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Marco para la buena enseñanza: convocatoria tripartita
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Marco para la buena enseñanza
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Marco para la buena dirección y el liderazgo escolar
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Educadores a la deriva
حسب: Buck, Juan María de
منشور في: (1959)
حسب: Buck, Juan María de
منشور في: (1959)
Pedagogía del optimismo: guía para lograr ambientes positivos y estimulantes
حسب: Agueda Marujo, Helena, وآخرون
منشور في: (2003)
حسب: Agueda Marujo, Helena, وآخرون
منشور في: (2003)
Autocuidado: una necesidad en nuestro trabajo cotidiano. Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje. Contenidos y orientaciones metodológicas
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
La profesión docente y la construcción del conocimiento profesional
حسب: Medina Moya, José Luis
منشور في: (2006)
حسب: Medina Moya, José Luis
منشور في: (2006)
Los formadores de jóvenes en América Latina: desafíos, experiencias y propuestas. Informe final del Seminario Internacional organizado conjuntamente por la Oficina Internacional de Educación y la Administración Nacional de Educación Pública del Uruguay que se realizó del 31 de julio al 2 de agosto de 2000 en Maldonado, Uruguay
حسب: Braslavsky, Cecilia, وآخرون
منشور في: (2001)
حسب: Braslavsky, Cecilia, وآخرون
منشور في: (2001)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
حسب: Freire, Paulo
منشور في: (1997)
حسب: Freire, Paulo
منشور في: (1997)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
حسب: Freire, Paulo
منشور في: (1997)
حسب: Freire, Paulo
منشور في: (1997)
L'apprentissage de la mathématique aujourd'hui: une didactique nouvelle pour l'enseignement de second degré
حسب: Fletcher, T. J
منشور في: (1970)
حسب: Fletcher, T. J
منشور في: (1970)
La orientación vocacional como proceso: teoría, técnica y práctica
حسب: López Bonelli, Angela R.
منشور في: (2003)
حسب: López Bonelli, Angela R.
منشور في: (2003)
Orientación, información y educación para la elección de carrera
حسب: Pérez, Edgardo, وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Pérez, Edgardo, وآخرون
منشور في: (2005)
La orientación vocacional como proceso: teoría, técnica y práctica
حسب: López Bonelli, Angela R.
منشور في: (1995)
حسب: López Bonelli, Angela R.
منشور في: (1995)
Approche didactique de l'enseignement des premiers concepts de l'analyse
حسب: Bloch, Isabelle
منشور في: (1995)
حسب: Bloch, Isabelle
منشور في: (1995)