Hearing ourselves think: cognitive research in the college writing clasroom
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Nueva York
Oxford University
1993
|
| Serier: | Social nad Cognitive Studies in Writing and Literacy
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Metadiscourse: exploring interaction in writing
af: Hyland, Ken
Udgivet: (2005)
af: Hyland, Ken
Udgivet: (2005)
Exploring the rhetoric of international professional communication: an agenda for teachers and researchers
af: Lovitt, Carl R.
Udgivet: (1999)
af: Lovitt, Carl R.
Udgivet: (1999)
Writing at the threshold: featuring 56 ways to prepare high school and college students to think and write at the college level
af: Weinstein, Larry
Udgivet: (2001)
af: Weinstein, Larry
Udgivet: (2001)
Work in progress: a guide to academic writing and revising
af: Ede, Lisa
Udgivet: (2001)
af: Ede, Lisa
Udgivet: (2001)
The construction of negotiated meaning: a social cognitive theory of writing
af: Flower, Linda
Udgivet: (1994)
af: Flower, Linda
Udgivet: (1994)
Concepts in composition: theory and practice in the teaching of writing
af: Clark, Irene L
Udgivet: (2003)
af: Clark, Irene L
Udgivet: (2003)
Learning to write-writing to learn
af: Mayher, John S., et al.
Udgivet: (1983)
af: Mayher, John S., et al.
Udgivet: (1983)
The shape of reason: argumentative writing in college
af: Gage, John T
Udgivet: (1991)
af: Gage, John T
Udgivet: (1991)
Intercultural aspects of specialized communication
af: Candlin, Christopher N, et al.
Udgivet: (2004)
af: Candlin, Christopher N, et al.
Udgivet: (2004)
El espejo rápido: interculturalidad y prevaricaciones discursivas
af: Alvarado Borgoño, Miguel
Udgivet: (2006)
af: Alvarado Borgoño, Miguel
Udgivet: (2006)
Teaching writing in high school and college: conversations and collaborations
af: Thompson, Thomas C
Udgivet: (2002)
af: Thompson, Thomas C
Udgivet: (2002)
Second language writing
af: Hyland, Ken
Udgivet: (2003)
af: Hyland, Ken
Udgivet: (2003)
On second language writing
af: Silva, Tony
Udgivet: (2001)
af: Silva, Tony
Udgivet: (2001)
Second language writing systems
af: Cook, Vivian, et al.
Udgivet: (2005)
af: Cook, Vivian, et al.
Udgivet: (2005)
Post-process theory: beyond the writing-process paradigm
af: Kent, Thomas
Udgivet: (1999)
af: Kent, Thomas
Udgivet: (1999)
Análisis sociológico del sistema de discursos
af: Conde Gutiérrez del Alamo, Fernando
Udgivet: (2010)
af: Conde Gutiérrez del Alamo, Fernando
Udgivet: (2010)
The Mayfield handbook of technical and scientific writing
af: Perelman, Leslie C, et al.
Udgivet: (1998)
af: Perelman, Leslie C, et al.
Udgivet: (1998)
Resúmenes de las comunicaciones presentadas en el VIII Congreso Internacional de Alfal
Udgivet: (1987)
Udgivet: (1987)
XII Congreso internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina, ALFAL: programación y resúmenes de ponencias
Udgivet: (1999)
Udgivet: (1999)
Strategies in academic discourse
af: Tognini-Bonelli, Elena, et al.
Udgivet: (2005)
af: Tognini-Bonelli, Elena, et al.
Udgivet: (2005)
Technical and professional writing: solving problems at work
af: Kennedy, George E, et al.
Udgivet: (2002)
af: Kennedy, George E, et al.
Udgivet: (2002)
Second-language writing in the composition classroom: a critical sourcebook
af: Matsuda, Paul Kei, et al.
Udgivet: (2011)
af: Matsuda, Paul Kei, et al.
Udgivet: (2011)
Writing clearly: an editing guide
af: Lane, Janet, et al.
Udgivet: (1992)
af: Lane, Janet, et al.
Udgivet: (1992)
Teaching academic literacy: the uses of teacher-research in developing a writing program
af: Weese, Katherine L, et al.
Udgivet: (1999)
af: Weese, Katherine L, et al.
Udgivet: (1999)
Landmark essays on writing process
af: Perl, Sondra
Udgivet: (1994)
af: Perl, Sondra
Udgivet: (1994)
Writing in the academic disciplines: a curricular history
af: Russell, David R
Udgivet: (2002)
af: Russell, David R
Udgivet: (2002)
Write source 2000: a guide to writing, thinking, and learning
af: Sebranek, Patrick, et al.
Udgivet: (1995)
af: Sebranek, Patrick, et al.
Udgivet: (1995)
Patterns for college writing: a rhetorical reader and guide
af: Kirszner, Laurie G, et al.
Udgivet: (2018)
af: Kirszner, Laurie G, et al.
Udgivet: (2018)
Landmark essays on bakhtin, rhetoric, and writing
af: Farmer, Frank
Udgivet: (1997)
af: Farmer, Frank
Udgivet: (1997)
Academic writing: intercultural and textual issues
af: Ventola, Eija, et al.
Udgivet: (1996)
af: Ventola, Eija, et al.
Udgivet: (1996)
Genre and writing: issues, arguments, alternatives
af: Bishop, Wendy, et al.
Udgivet: (1997)
af: Bishop, Wendy, et al.
Udgivet: (1997)
Teaching through text: reading and writing in the content areas
af: McKenna, Michael C., et al.
Udgivet: (2002)
af: McKenna, Michael C., et al.
Udgivet: (2002)
Critical thinking, thoughtful writing: arhetoric with readings
af: Chaffee, John, et al.
Udgivet: (2002)
af: Chaffee, John, et al.
Udgivet: (2002)
Gramática de la argumentación estrategias y estructuras
af: Cascio, Vincenzo Lo
Udgivet: (1998)
af: Cascio, Vincenzo Lo
Udgivet: (1998)
Developing writing skills in english: workbook
af: Case, Dough, et al.
Udgivet: (1982)
af: Case, Dough, et al.
Udgivet: (1982)
Traditions of writing research
af: Bazerman, Charles, et al.
Udgivet: (2010)
af: Bazerman, Charles, et al.
Udgivet: (2010)
Developing writing skills in english: students' book
af: Case, Dough
Udgivet: (1982)
af: Case, Dough
Udgivet: (1982)
Developing writing skills in english: teachers' handbook
af: Case, Dough
Udgivet: (1982)
af: Case, Dough
Udgivet: (1982)
Paralogic rhetoric: a theory of communicative interaction
af: Kent, Thomas
Udgivet: (1993)
af: Kent, Thomas
Udgivet: (1993)
Multimodal argumentation and rethoric in media genres
af: Tseronis, Assimakis, et al.
Udgivet: (2017)
af: Tseronis, Assimakis, et al.
Udgivet: (2017)