Hablar y escuchar: relatos de profesoras y estudiantas
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Barcelona
Paidós Ibérica
2001
|
| Serier: | Papeles de Pedagogía, 49
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Diario de una maestra y de sus cuarenta alumnos
af: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
Udgivet: (1999)
af: Agüera Espejo-Saavedra, Isabel
Udgivet: (1999)
Ni tú ni yo: cómo llegar a acuerdos
af: Mendieta, Carles, et al.
Udgivet: (2005)
af: Mendieta, Carles, et al.
Udgivet: (2005)
Encuentros cara a cara: valores y relaciones interpersonales en la escuela
af: Gijón Casares, Mónica
Udgivet: (2004)
af: Gijón Casares, Mónica
Udgivet: (2004)
Socialización y persona humana
af: Barrère, Alain, et al.
Udgivet: (1963)
af: Barrère, Alain, et al.
Udgivet: (1963)
La afectividad del educador
af: Marchand, Max
Udgivet: (1960)
af: Marchand, Max
Udgivet: (1960)
La nueva comunidad humana
af: Peck, M. Scott
Udgivet: (1991)
af: Peck, M. Scott
Udgivet: (1991)
La escuela inclusiva: prácticas y reflexiones
af: Ardanaz, Leonor, et al.
Udgivet: (2004)
af: Ardanaz, Leonor, et al.
Udgivet: (2004)
Escuela y tolerancia
af: Díaz-Aguado, María José
Udgivet: (1996)
af: Díaz-Aguado, María José
Udgivet: (1996)
Las ranas y el efecto Pigmalión: 43 relatos para una escuela y una sociedad inclusivas
af: Garrido Landívar, Jesús
Udgivet: (2010)
af: Garrido Landívar, Jesús
Udgivet: (2010)
El niño agresivo y desatento
af: Hanke, Barbara, et al.
Udgivet: (1979)
af: Hanke, Barbara, et al.
Udgivet: (1979)
La relación educativa: factores institucionales, sociológicos y culturales
af: Postic, Marcel
Udgivet: (2000)
af: Postic, Marcel
Udgivet: (2000)
El libro del hogar, de la escuela y de la sociedad
af: Raymat y García, Rogelio
Udgivet: (1957)
af: Raymat y García, Rogelio
Udgivet: (1957)
Más allá de la crisis: visión de alumnos y profesores de la escuela secundaria argentina
af: Dussel, Inés, et al.
Udgivet: (2007)
af: Dussel, Inés, et al.
Udgivet: (2007)
La solución de conflictos en la escuela, una guía práctica para maestros
af: Salm, Randall
Udgivet: (2006)
af: Salm, Randall
Udgivet: (2006)
Educación inclusiva: una escuela para todos
af: Arnáiz Sánchez, Pilar
Udgivet: (2003)
af: Arnáiz Sánchez, Pilar
Udgivet: (2003)
La gestión mental: otra forma de ver y escuchar en pedagogía
af: Evano, Chantal
Udgivet: (2006)
af: Evano, Chantal
Udgivet: (2006)
El maestro y el niño: interacción personal en el aula
af: Moustakas, Clark E.
Udgivet: (1968)
af: Moustakas, Clark E.
Udgivet: (1968)
Las relaciones profesor-alumno
af: Stubbs, Michael, et al.
Udgivet: (1978)
af: Stubbs, Michael, et al.
Udgivet: (1978)
Atención a la diversidad en la enseñanza y el aprendizaje
af: O'Brien, Tim, et al.
Udgivet: (2003)
af: O'Brien, Tim, et al.
Udgivet: (2003)
Las relaciones humanas y la escuela
af: Yauch, W. A, et al.
Udgivet: (1969)
af: Yauch, W. A, et al.
Udgivet: (1969)
Cómo tratar a los alumnos
af: Baxter, Bernice
Udgivet: (1954)
af: Baxter, Bernice
Udgivet: (1954)
Introducción a la orientación escolar
af: Nérici, Imídeo Giuseppe
Udgivet: (1976)
af: Nérici, Imídeo Giuseppe
Udgivet: (1976)
Educar la interioridad
af: López González, Luis
Udgivet: (2017)
af: López González, Luis
Udgivet: (2017)
La interioridad como paradigma educativo
af: Andrés Suárez, Elena, et al.
Udgivet: (2017)
af: Andrés Suárez, Elena, et al.
Udgivet: (2017)
Psicolingüística de la interacción educativa: el uso del lenguaje en el aula
af: Santibáñez, Edison
Udgivet: (2003)
af: Santibáñez, Edison
Udgivet: (2003)
El vínculo profesor-alumno: una lectura psicológica
af: Allidiére, Noemi
Udgivet: (2004)
af: Allidiére, Noemi
Udgivet: (2004)
Nuevas formas de relación en la escuela: reflexionar y transformar
af: Nogués Moyano, Viviana, et al.
Udgivet: (2015)
af: Nogués Moyano, Viviana, et al.
Udgivet: (2015)
Profesoras y profesores efectivos en escuelas urbano marginales en Chile
af: Filp, Johanna, et al.
Udgivet: (1983)
af: Filp, Johanna, et al.
Udgivet: (1983)
Manual de psicología para la enseñanza
af: Gaonac'h, Daniel, et al.
Udgivet: (2005)
af: Gaonac'h, Daniel, et al.
Udgivet: (2005)
Through the eyes of the pupil
af: Carré, Clive, et al.
Udgivet: (1974)
af: Carré, Clive, et al.
Udgivet: (1974)
Consejos a los maestros jóvenes
af: Freinet, Celestín
Udgivet: (1982)
af: Freinet, Celestín
Udgivet: (1982)
El perfil del profesor mediador: pedagogía de la mediación
af: Tébar Belmonte, Lorenzo
Udgivet: (2003)
af: Tébar Belmonte, Lorenzo
Udgivet: (2003)
Las inteligencias múltiples en el aula
af: Armstrong, Thomas
Udgivet: (1999)
af: Armstrong, Thomas
Udgivet: (1999)
Cómo ayudar a los niños a aceptarse a sí mismos y a aceptar a los demás
af: Gillham, Helen L
Udgivet: (1982)
af: Gillham, Helen L
Udgivet: (1982)
La personalidad en perspectiva social
af: Zavalloni, Roberto, et al.
Udgivet: (1977)
af: Zavalloni, Roberto, et al.
Udgivet: (1977)
La interacción didáctica
af: Delamont, Sara
Udgivet: (1984)
af: Delamont, Sara
Udgivet: (1984)
P.H.S.: Programa de Habilidades Sociales, programas conductuales alternativos
af: Verdugo, Miguel Angel
Udgivet: (1997)
af: Verdugo, Miguel Angel
Udgivet: (1997)
Enseñar a convivir no es tan difícil: para quienes no saben qué hacer con sus hijos, o con sus alumnos
af: Segura Morales, Manuel
Udgivet: (2008)
af: Segura Morales, Manuel
Udgivet: (2008)
Cómo resolver conflictos en clase
af: Pearson, Craig
Udgivet: (1983)
af: Pearson, Craig
Udgivet: (1983)
Análisis exploratorio de las valoraciones asignadas por profesores de la ciudad de Viña del Mar, a la capacidad y esfuerzo de alumnios tipo según el resultado de una prueba
af: Alegría Godoy, Paola Andrea
Udgivet: (1997)
af: Alegría Godoy, Paola Andrea
Udgivet: (1997)