Slika omota

Enseñar a aprender: estrategias cognitivas

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Estévez Nénninger, Etty Haydeé (Autor)
Format:	Knjiga
Jezik:	španjolski
Izdano:	Ciudad de México Paidós 2002
Serija:	Maestros y Enseñanza, 12
Teme:	Psicología educacional Métodos de enseñanza Cognición Aprendizaje Capacitación docente
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Slični predmeti

Aprender a pensar, pensar en aprender
od: Maclure, Stuart, i dr.
Izdano: (1998)

El niño y el miedo de aprender
od: Boimare, Serge
Izdano: (2000)

Construyendo aprendizajes: el aprender a aprender
od: Guzmán Sanhueza, Marina
Izdano: (2000)

El aprendizaje estratégico: enseñar a aprender desde el currículo
od: Pozo, Juan Ignacio
Izdano: (1999)

Aprender a pensar, pensar en aprender
od: Maclure, Stuart, i dr.
Izdano: (1994)

Cognitive load theory
od: Sweller, John, i dr.
Izdano: (2011)

Estilos de enseñanza y aprendizaje en escenarios educativos
od: Hervás Avilés, Rosa María
Izdano: (2003)

Estrategias de aprendizaje: concepto, evaluación e intervención
od: González-Pienda, Julio Antonio
Izdano: (2002)

Las estrategias cognitivas en el aula: programas de intervención psicopedagógica
od: Gallego Codes, Julio
Izdano: (1997)

Cómo aprende el cerebro: Las claves para la educación
od: Blakemore, Sarah-Jayne, i dr.
Izdano: (2007)

Enseñar a aprender: introducción a la metacognición
od: Burón Orejas, Javier
Izdano: (1997)

Neurociencia y educación: cómo hacer una enseñanza más compatible con la manera como aprende el cerebro
od: Salas Silva, Raúl
Izdano: (2003)

Aprender a enseñar en la práctica: procesos de innovación y prácticas de formación en la Educación Secundaria
od: Pérez Gómez, Angel I
Izdano: (2010)

Mapas conceptuales: una técnica para aprender
od: Ontoria Peña, Antonio, i dr.
Izdano: (2000)

Juegos para enseñar Ciencias Sociales en la escuela: simular para aprender
od: Guralnik, Alba Irene, i dr.
Izdano: (2014)

Mentes diferentes, aprendizajes diferentes: un modelo educativo para desarrollar el potencial individual de cada niño
od: Levine, Mel
Izdano: (2003)

Tips for the science teacher: research-based strategies to help students learn
od: Hartman, Hope J, i dr.
Izdano: (2002)

Enseñar a aprender: desarrollo de capacidades-destrezas en el aula
od: Loo Corey, Claudio
Izdano: (2005)

Aprender con mapas mentales: una estrategia para pensar y estudiar
od: Ontoria Peña, Antonio, i dr.
Izdano: (2003)

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista
od: Díaz-Barriga Arceo, Frida, i dr.
Izdano: (1998)

Potenciar la capacidad de aprender a aprender
od: Ontoria Peña, Antonio, i dr.
Izdano: (2003)

Teorías cognitivas del aprendizaje
od: Pozo, Juan Ignacio
Izdano: (1989)

Teorías cognitivas del aprendizaje
od: Pozo, Juan Ignacio
Izdano: (1993)

Estrategias docentes. Enseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento
od: Eggen, Paul D
Izdano: (1999)

Enseñar a pensar en la escuela
od: Gallego Codes, Julio
Izdano: (2001)

Potenciar la capacidad de aprender y pensar: qué cambiar para aprender y cómo aprender para cambiar
od: Ontoria Peña, Antonio, i dr.
Izdano: (2000)

Aprender y enseñar: Los estilos de aprendizaje y de enseñanza desde la práctica de aula
od: Martínez Geijo, Pedro
Izdano: (2007)

Handbook on monitoring learning achievement: towards capacity building
od: Chinapah, Vinayagum
Izdano: (1997)

Cómo aprenden los seres humanos: mecanismos psicológicos del aprendizaje
od: Bermeosolo Bertrán, Jaime Alberto
Izdano: (2005)

Cómo aprenden los seres humanos: mecanismos psicológicos del aprendizaje
od: Bermeosolo Bertrán, Jaime Alberto
Izdano: (2007)

Cómo aprenden los seres humanos. Mecanismos psicológicos del aprendizaje
od: Bermeosolo Bertrán, Jaime Alberto
Izdano: (2019)

El profesor: su cultura personal y su acción pedagógica
od: Jean, Georges
Izdano: (1982)

El tutor: procesos de tutela entre alumnos
od: Baudrit, Alain
Izdano: (2000)

Cómo elaborar mapas conceptuales en la escuela: aprendizaje significativo y globalizado, Educación inicial, E.G.B., polimodal
od: Boggino, Norberto
Izdano: (1997)

Ritmos de eficiencia cognitiva, jornada escolar y entorno ecocultural
od: Hederich Martínez, Christian, i dr.
Izdano: (2000)

Neurociencia y educación
od: Pizarro de Zulliger, Beatriz
Izdano: (2003)

Teorías del aprendizaje
od: Schunk, Dale H
Izdano: (1997)

Teorías del aprendizaje
od: Mira Díaz, Luis, i dr.
Izdano: (1987)

Tres teorías del aprendizaje: Cognitivista, Piagetiana y Gagneniana
od: Mira Díaz, Luis, i dr.
Izdano: (1987)

Los procesos de enseñar y aprender
od: Kuethe, James L
Izdano: (1979)