Guia de pràctiques
Saved in:
| Hovedforfatter: | Campos, María (Author) |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | catalansk |
| Udgivet: |
Barcelona
Universitat de Barcelona
1997
|
| Serier: | Textos Docents, 22
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
La formación práctica de los docentes: Reflexión y acción en el aula
af: Sanjurjo, Liliana
Udgivet: (2002)
af: Sanjurjo, Liliana
Udgivet: (2002)
Formación docente e innovación educativa
af: Ezcurra, Ana María, et al.
Udgivet: (1994)
af: Ezcurra, Ana María, et al.
Udgivet: (1994)
Jornadas de intercambio de experiencias junio 1994
Udgivet: (1994)
Udgivet: (1994)
Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores, nuevos modelos para nuevas prácticas
af: Huberman, Susana
Udgivet: (1994)
af: Huberman, Susana
Udgivet: (1994)
Estándares TIC para la formación inicial docente: una propuesta en el contexto chileno
Udgivet: (2008)
Udgivet: (2008)
Formación de docentes practicantes: manual de técnicas y estrategias
af: Marra Pelletier, Carol
Udgivet: (1998)
af: Marra Pelletier, Carol
Udgivet: (1998)
Indices y resúmenes de las investigaciones del XIX Encuentro Nacional y V Internacional de investigadores en educación ENIN 2007
Udgivet: (2007)
Udgivet: (2007)
La formación de los maestros en los países de la Unión Europea
af: Rodríguez Marcos, Ana, et al.
Udgivet: (1998)
af: Rodríguez Marcos, Ana, et al.
Udgivet: (1998)
Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros
af: Rodríguez Marcos, Ana
Udgivet: (1995)
af: Rodríguez Marcos, Ana
Udgivet: (1995)
Reflexión docente: perspectivas teóricas, críticas y modelos para el desarrollo profesional de profesores
af: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Udgivet: (2018)
af: Vanegas Ortega, Carlos Mario
Udgivet: (2018)
Manual para animadores de los grupos profesionales de trabajo
Udgivet: (1997)
Udgivet: (1997)
Poderes inestables en educación
af: Gimeno Sacristán, José
Udgivet: (1998)
af: Gimeno Sacristán, José
Udgivet: (1998)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar
af: Perrenoud, Philippe
Udgivet: (2007)
af: Perrenoud, Philippe
Udgivet: (2007)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica.
af: Perrenoud, Philippe
Udgivet: (2004)
af: Perrenoud, Philippe
Udgivet: (2004)
Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica
af: Perrenoud, Philippe
Udgivet: (2006)
af: Perrenoud, Philippe
Udgivet: (2006)
La formación del profesorado: nuevas contribuciones
af: Villar Angulo, Luis Miguel
Udgivet: (1977)
af: Villar Angulo, Luis Miguel
Udgivet: (1977)
Nuevos maestros para América Latina
af: Cuenca, Ricardo, et al.
Udgivet: (2007)
af: Cuenca, Ricardo, et al.
Udgivet: (2007)
El profesorado principiante: inserción a la docencia
af: Marcelo García, Carlos
Udgivet: (2009)
af: Marcelo García, Carlos
Udgivet: (2009)
Fundamentos para la formación de profesores-as
af: Tamayo T., N. Washington
Udgivet: (1998)
af: Tamayo T., N. Washington
Udgivet: (1998)
Centros regionales de profesores: una apuesta al Uruguay del siglo XXI
af: Rama, Germán W, et al.
Udgivet: (1999)
af: Rama, Germán W, et al.
Udgivet: (1999)
Transformar la formación docente inicial: propuesta en didactica de lengua materna
Udgivet: (1996)
Udgivet: (1996)
Formación de docentes, historia y vida: reflexión y praxis del maestro colombiano acerca de la lectura y la escritura
af: Clavijo Olarte, Amparo
Udgivet: (2000)
af: Clavijo Olarte, Amparo
Udgivet: (2000)
La inserción sociolaboral: reflexiones sobre la práctica
Udgivet: (2001)
Udgivet: (2001)
Developing vocational instruction
af: Mager, Robert F., et al.
Udgivet: (1967)
af: Mager, Robert F., et al.
Udgivet: (1967)
Detrás del pizarrón: guía para la revisión de la práctica docente
af: Cardemil Oliva, Cecilia, et al.
Udgivet: (1987)
af: Cardemil Oliva, Cecilia, et al.
Udgivet: (1987)
La investigación pedagógica y la formación de profesores
Udgivet: (1980)
Udgivet: (1980)
El Departamento de Prácticas Docentes UPEL-IPC en el anclaje de una praxiología profesional socioeducativa
af: Méndez de Paraco, Lucila
Udgivet: (2007)
af: Méndez de Paraco, Lucila
Udgivet: (2007)
Etica y deontología de la profesión docente: para los cursos de profesorado de nivel medio, primario y preescolar
af: Ruiz, Daniel J
Udgivet: (1994)
af: Ruiz, Daniel J
Udgivet: (1994)
Algunas proposiciones relacionadas con la práctica de las estrategias para el aprendizaje participativo
af: Alvarez ramírez, Sylvia
Udgivet: (1994)
af: Alvarez ramírez, Sylvia
Udgivet: (1994)
Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
af: Mansione, Isabel
Udgivet: (2004)
af: Mansione, Isabel
Udgivet: (2004)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
af: Freire, Paulo
Udgivet: (1997)
af: Freire, Paulo
Udgivet: (1997)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
af: Freire, Paulo
Udgivet: (1997)
af: Freire, Paulo
Udgivet: (1997)
Perfil profesional deseado
af: Rioseco G., Marilú, et al.
Udgivet: (1992)
af: Rioseco G., Marilú, et al.
Udgivet: (1992)
Educar es creer en la persona
af: Sanches Rossini, María Augusta
Udgivet: (2008)
af: Sanches Rossini, María Augusta
Udgivet: (2008)
Investigación-acción participativa en la praxis pedagógica diaria
af: Teppa, Sonia
Udgivet: (2006)
af: Teppa, Sonia
Udgivet: (2006)
La formación de profesores: perspectiva y experiencias
af: Avalos Davidson, Beatrice, et al.
Udgivet: (1999)
af: Avalos Davidson, Beatrice, et al.
Udgivet: (1999)
Aprender a enseñar: una visión práctica de la formación de formadores
af: Amat i Salas, Oriol
Udgivet: (2010)
af: Amat i Salas, Oriol
Udgivet: (2010)
Tendencias, criterios y orientaciones en la formación de maestros
af: Alvarez Muñoz, Francisco
Udgivet: (1999)
af: Alvarez Muñoz, Francisco
Udgivet: (1999)
Diversidad cultural: materiales para la formación docente y el trabajo de aula
af: Kaluf Fuentes, cecilia
Udgivet: (2005)
af: Kaluf Fuentes, cecilia
Udgivet: (2005)
La boite du patissier: former des professeurs d'école en mathématiques
af: Houdement, Catherine, et al.
Udgivet: (1992)
af: Houdement, Catherine, et al.
Udgivet: (1992)
Lignende værker
-
La formación práctica de los docentes: Reflexión y acción en el aula
af: Sanjurjo, Liliana
Udgivet: (2002) -
Formación docente e innovación educativa
af: Ezcurra, Ana María, et al.
Udgivet: (1994) -
Jornadas de intercambio de experiencias junio 1994
Udgivet: (1994) -
Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores, nuevos modelos para nuevas prácticas
af: Huberman, Susana
Udgivet: (1994) -
Estándares TIC para la formación inicial docente: una propuesta en el contexto chileno
Udgivet: (2008)