Ata uhi

Guia de pràctiques

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Campos, María (Author)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Katarana
I whakaputaina:	Barcelona Universitat de Barcelona 1997
Rangatū:	Textos Docents, 22
Ngā marau:	Docentes Práctica profesional Formación profesional de profesores MATERIAL Y EQUIPO DIDACTICOS
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

La formación práctica de los docentes: Reflexión y acción en el aula
mā: Sanjurjo, Liliana
I whakaputaina: (2002)

Formación docente e innovación educativa
mā: Ezcurra, Ana María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1994)

Jornadas de intercambio de experiencias junio 1994
I whakaputaina: (1994)

Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores, nuevos modelos para nuevas prácticas
mā: Huberman, Susana
I whakaputaina: (1994)

Estándares TIC para la formación inicial docente: una propuesta en el contexto chileno
I whakaputaina: (2008)

Formación de docentes practicantes: manual de técnicas y estrategias
mā: Marra Pelletier, Carol
I whakaputaina: (1998)

Indices y resúmenes de las investigaciones del XIX Encuentro Nacional y V Internacional de investigadores en educación ENIN 2007
I whakaputaina: (2007)

La formación de los maestros en los países de la Unión Europea
mā: Rodríguez Marcos, Ana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)

Un enfoque interdisciplinar en la formación de los maestros
mā: Rodríguez Marcos, Ana
I whakaputaina: (1995)

Reflexión docente: perspectivas teóricas, críticas y modelos para el desarrollo profesional de profesores
mā: Vanegas Ortega, Carlos Mario
I whakaputaina: (2018)

Manual para animadores de los grupos profesionales de trabajo
I whakaputaina: (1997)

Poderes inestables en educación
mā: Gimeno Sacristán, José
I whakaputaina: (1998)

Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar
mā: Perrenoud, Philippe
I whakaputaina: (2007)

Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica.
mā: Perrenoud, Philippe
I whakaputaina: (2004)

Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica
mā: Perrenoud, Philippe
I whakaputaina: (2006)

La formación del profesorado: nuevas contribuciones
mā: Villar Angulo, Luis Miguel
I whakaputaina: (1977)

Nuevos maestros para América Latina
mā: Cuenca, Ricardo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

El profesorado principiante: inserción a la docencia
mā: Marcelo García, Carlos
I whakaputaina: (2009)

Fundamentos para la formación de profesores-as
mā: Tamayo T., N. Washington
I whakaputaina: (1998)

Centros regionales de profesores: una apuesta al Uruguay del siglo XXI
mā: Rama, Germán W, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)

Transformar la formación docente inicial: propuesta en didactica de lengua materna
I whakaputaina: (1996)

Formación de docentes, historia y vida: reflexión y praxis del maestro colombiano acerca de la lectura y la escritura
mā: Clavijo Olarte, Amparo
I whakaputaina: (2000)

La inserción sociolaboral: reflexiones sobre la práctica
I whakaputaina: (2001)

Developing vocational instruction
mā: Mager, Robert F., me ētahi atu.
I whakaputaina: (1967)

Detrás del pizarrón: guía para la revisión de la práctica docente
mā: Cardemil Oliva, Cecilia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1987)

La investigación pedagógica y la formación de profesores
I whakaputaina: (1980)

El Departamento de Prácticas Docentes UPEL-IPC en el anclaje de una praxiología profesional socioeducativa
mā: Méndez de Paraco, Lucila
I whakaputaina: (2007)

Etica y deontología de la profesión docente: para los cursos de profesorado de nivel medio, primario y preescolar
mā: Ruiz, Daniel J
I whakaputaina: (1994)

Algunas proposiciones relacionadas con la práctica de las estrategias para el aprendizaje participativo
mā: Alvarez ramírez, Sylvia
I whakaputaina: (1994)

Las tensiones entre la formación y la práctica docente: la experiencia emocional del docente
mā: Mansione, Isabel
I whakaputaina: (2004)

Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
mā: Freire, Paulo
I whakaputaina: (1997)

Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
mā: Freire, Paulo
I whakaputaina: (1997)

Perfil profesional deseado
mā: Rioseco G., Marilú, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)

Educar es creer en la persona
mā: Sanches Rossini, María Augusta
I whakaputaina: (2008)

Investigación-acción participativa en la praxis pedagógica diaria
mā: Teppa, Sonia
I whakaputaina: (2006)

La formación de profesores: perspectiva y experiencias
mā: Avalos Davidson, Beatrice, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)

Aprender a enseñar: una visión práctica de la formación de formadores
mā: Amat i Salas, Oriol
I whakaputaina: (2010)

Tendencias, criterios y orientaciones en la formación de maestros
mā: Alvarez Muñoz, Francisco
I whakaputaina: (1999)

Diversidad cultural: materiales para la formación docente y el trabajo de aula
mā: Kaluf Fuentes, cecilia
I whakaputaina: (2005)

La boite du patissier: former des professeurs d'école en mathématiques
mā: Houdement, Catherine, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1992)