Imatge de la portada

Aprender a leer para escribir: modos de comunicación y estructuración de textos

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Castillo Rojas, Alma Yolanda (Autor)
Format:	Llibre
Idioma:	espanyol
Publicat:	Puebla Universidad de las Américas 2002
Col·lecció:	Cuadernos de Difusión Académica, 4
Matèries:	Educación lingüística Análisis del discurso Comprensión de lectura Métodos de enseñanza Lingüística
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Comprensión de textos escritos
per: Parodi Sweis, Giovanni Emmanuel
Publicat: (2005)

Aproximación a los textos narrativos en el aula
per: Juanatey, Luisa
Publicat: (2000)

Saber leer
Publicat: (2010)

Escuchar, hablar, leer y escribir en la EGB
per: Florentino de González, Silvia, et al.
Publicat: (1999)

Cómo resumir un texto
per: Alvarez Angulo, Teodoro
Publicat: (2000)

Strategic reading: guiding students to lifelong literacy, 6-12
per: Wilhelm, Jeffrey D, et al.
Publicat: (2001)

Action strategies for deepening comprehension
per: Wilhelm, Jeffrey D
Publicat: (2002)

Lenguaje en acción
per: Caballero Vásquez, Verónica
Publicat: (2003)

Ejercicios para leer para aprender: guía del estudiante
per: Quesada Castilla, Rocío
Publicat: (1995)

Qué es una gramática textual?
per: Menéndez, Salvio Martín
Publicat: (2010)

La intuición de leer, la intención de narrar
per: Castro, Rodolfo
Publicat: (2002)

Linguistic complexity and text comprehension: readability issues reconsidered
per: Davison, Alice, et al.
Publicat: (1988)

Reading comprehension strategies: theories, interventions and technologies
per: McNamara, Danielle S.
Publicat: (2007)

Leer es comprender: programa de invitación a la lectura
per: Saffie Ramírez, Nubia, et al.
Publicat: (2002)

Texto, lingüística y cultura: comunicaciones seleccionadas
Publicat: (2003)

Competencia en comunicación lingüística
per: Pérez Esteve, Pilar
Publicat: (2007)

Lenguaje y Comunicación 7º Básico: texto para el estudiante
per: Precht Rorris, Bernardita, et al.
Publicat: (2008)

La comprensión del lenguaje en la educación
per: MacGinitie, Walter H.
Publicat: (1975)

Comprensión lectora: dificultades estratégicas en resolución de preguntas inferenciales
per: Viramonte de Avalos, Magdalena
Publicat: (2000)

Psycholinguistique textuelle: une approche cognitive de la compréhension et de la production des textes
per: Coirier, Pierre, et al.
Publicat: (1996)

Writing clearly: an editing guide
per: Lane, Janet, et al.
Publicat: (1992)

Lenguaje y Comunicación 5º Básico: guía didáctica del docente
per: Balmaceda Valdés, Katherine, et al.
Publicat: (2016)

Instructional models in reading
per: Stahl, Steven A, et al.
Publicat: (1997)

What research has to say about reading instruction
per: Samuels, S. Jay, et al.
Publicat: (1993)

Lenguaje y comunicación 5º Básico: guía didáctica para el profesor
per: Fanta Fredes, Cecilia, et al.
Publicat: (2007)

Fichas de lectura y producción de textos
per: Condemarín Grimberg, Mabel, et al.
Publicat: (2004)

Alfabetización disciplinar en la formación inicial docente: leer y escribir para aprender
per: Ibáñez Orellana, Romualdo Jermán
Publicat: (2017)

Comprensión de textos escritos escolares de Educación Básica V región, Chile
per: Peronard Thierry, Marianne
Publicat: (1989)

Teaching through text: reading and writing in the content areas
per: McKenna, Michael C., et al.
Publicat: (2002)

Aprender a escribir, leer y argumentar en la universidad. Orientaciones para géneros académicos
per: Torres Perdigón, Andrea
Publicat: (2018)

Psycholinguistic studies in language processing
per: Rickheit, Gert, et al.
Publicat: (1983)

The Psychology of reading
per: Rayner, Keith, et al.
Publicat: (1989)

Psychology of reading
per: Rayner, Keith, et al.
Publicat: (2012)

Castillos posibles. Búsqueda de significado e interpretación de texto en el aula. Una propuesta para la educación básica
per: Ynclán, Gabriela
Publicat: (1997)

Cuándo enseñar a leer: evaluación de la aptitud para aprender a leer
per: Inizan, Andre
Publicat: (1989)

A first book in comprehension, précis and composition
per: Alexander, Louis George
Publicat: (1965)

Love: a reader for sudents of english
per: Morris, Susan
Publicat: (1980)

The first R: every child's right to read
per: Graves, Michael F, et al.
Publicat: (1996)

First impressions
per: Eckstut-Didier, Samuela, et al.
Publicat: (1989)

Beneath the surface
per: Eckstut-Didier, Samuela, et al.
Publicat: (1989)