Diagnóstico de la evaluación académica en once universidades chilenas basado en un modelo interpretativo integral

Ítems similars

• Diagnóstico pedagógico: un modelo para la intervención psicopedagógica
  per: Marí Mollà, Ricard
  Publicat: (2001)
• Diagnóstico en educación: teoría, modelos y procesos
  per: Sobrado Fernández, Luis M
  Publicat: (2002)
• El modelo DGI: metodología para un modelo de gestión de la calidad integral de excelencia
  per: Legna, J. P
  Publicat: (2005)
• Libertad académica en América Latina y El Caribe
  per: Erazo, Ximena, et al.
  Publicat: (2000)
• Competencias ciudadanas: de los estándares al aula. Una propuesta de integración a las áreas académicas
  per: Chaux Torres, Jesús Enrique, et al.
  Publicat: (2004)