Diagnóstico de la evaluación académica en once universidades chilenas basado en un modelo interpretativo integral

Documenti analoghi

• Diagnóstico pedagógico: un modelo para la intervención psicopedagógica
  di: Marí Mollà, Ricard
  Pubblicazione: (2001)
• Diagnóstico en educación: teoría, modelos y procesos
  di: Sobrado Fernández, Luis M
  Pubblicazione: (2002)
• El modelo DGI: metodología para un modelo de gestión de la calidad integral de excelencia
  di: Legna, J. P
  Pubblicazione: (2005)
• Libertad académica en América Latina y El Caribe
  di: Erazo, Ximena, et al.
  Pubblicazione: (2000)
• Competencias ciudadanas: de los estándares al aula. Una propuesta de integración a las áreas académicas
  di: Chaux Torres, Jesús Enrique, et al.
  Pubblicazione: (2004)