Ata uhi

Escuelas del futuro en sistemas educativos del futuro: ¿qué formación docente se requiere?

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Aguerrondo, Inés (Author), Braslavsky, Cecilia (Author)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Buenos Aires Papers 2003
Putanga:	1a. ed
Ngā marau:	Sociología de la educación Cambio social Formación profesional de profesores Innovaciones pedagógicas
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

La escuela del futuro
mā: Aguerrondo, Inés, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2002)

Modelos Innovadores en la Formación Inicial Docente
I whakaputaina: (2006)

La escuela del futuro
mā: Aguerrondo, Inés, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Encuentro iberoamericano de formación docente: memorias
I whakaputaina: (2004)

Transformando la práctica docente: una propuesta basada en la investigación-acción
mā: Fierro, Cecilia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)

Qué hay que evaluar de los docentes?
mā: Alvarez M., Francisco
I whakaputaina: (1997)

Tecnologías para la educación: diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente
mā: Salinas, Jesús, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2004)

Nuevas tecnologías, medios de comunicación y educación: formación inicial y permanente del profesorado
mā: Sevillano García, María Luisa
I whakaputaina: (1998)

Formación para la profesión docente
mā: Moral Santaella, Cristina
I whakaputaina: (1998)

Propuestas metodológicas para profesores reflexivos: cómo trabajar con la diversidad del aula
mā: Blanchard Giménez, Mercedes
I whakaputaina: (2007)

Tecnología educacional para el docente
mā: Chadwick, Clifton B
I whakaputaina: (1978)

Tecnología educacional para el docente
mā: Chadwick, Clifton B
I whakaputaina: (1979)

Formación transversal y competencias genéricas en universidades: clave para una renovación curricular con compromiso social
mā: Brito Rodríguez, Sonia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Proyectos de innovación: guía del estudiante
I whakaputaina: (2000)

Necesidades especiales en el aula: guía para la formación del profesorado
mā: Ainscow, Mel
I whakaputaina: (1995)

Las TIC: del aula a la agenda política. Ponencias del Seminario Internacional Cómo las TIC transforman las escuelas
mā: Tedesco, Juan Carlos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Formación del profesorado para el nuevo siglo: aportes de la tecnología educativa apropiada
mā: Fainholc, Beatriz
I whakaputaina: (2000)

La escuela, una utopía cotidiana
mā: Solves, Hebe
I whakaputaina: (1994)

La indagación como base de la formación del profesorado y la mejora de la educación
mā: Lieberman, Ann, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2003)

Desarrollo profesional docente: experiencias de colaboración en Enseñanza Media
mā: Noguera Echenique, María Inés
I whakaputaina: (2002)

Necesidades especiales en el aula. Guía para la formación del profesorado
mā: Ainscow, Mel
I whakaputaina: (2001)

Fundamentos tecnológicos de la educación
mā: Ramírez Peradotto, Pedro
I whakaputaina: (1984)

Enseñar ciencias en el nuevo milenio: retos y propuestas
mā: Quintanilla Gatica, Mario, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Educación en derechos humanos: experiencias pedagógicas en establecimientos educacionales
I whakaputaina: (2003)

Participación, comunicación y motivación del profesorado
mā: Servat Poblete, Berta
I whakaputaina: (2005)

Nuevos desafíos para el desarrollo profesional docente
mā: Doren Santander, Daniela
I whakaputaina: (2007)

Desarrollo profesional docente en el liceo: línea de pedagogía del Programa MECE-Media 1995-2000
mā: Noguera Echenique, María Inés, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2001)

La formación docente en América Latina: un desafío que requiere respuesta
mā: Castro, Eduardo
I whakaputaina: (1991)

Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica.
mā: Perrenoud, Philippe
I whakaputaina: (2004)

Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica
mā: Perrenoud, Philippe
I whakaputaina: (2006)

Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar
mā: Perrenoud, Philippe
I whakaputaina: (2007)

Nuevas técnicas en la formación de profesores
mā: Haysom, John T, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1981)

Desarrollo profesional del docente: política, investigación y práctica
mā: Angulo Rasco, J. Félix
I whakaputaina: (1999)

Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación
mā: Cabero Almenara, Julio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Invertir en el futuro: definir las prioridades educacionales en el mundo en desarrollo
mā: Hallak, Jacques
I whakaputaina: (1991)

La educación social: una mirada didáctica. Relación, comunicación y secuencias educativas
mā: Parcerisa Aran, Artur, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

La regulación en los sistemas educativos: guía metodológica
mā: Hainaut, L. de
I whakaputaina: (1980)

Cómo innovar en los centros educativos: estudio de casos
mā: Torre, Saturnino de la
I whakaputaina: (1998)

La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe: una mirada multidimensional
mā: Sunkel, Guillermo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Nuevas formas de enseñar y aprender: guía para profesores
mā: Morenza Padilla, Liliana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2003)