Estrategias de aprendizaje: concepto, evaluación e intervención

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Opis bibliograficzny
1. autor:	González-Pienda, Julio Antonio (coordinador)
Kolejni autorzy:	Núñez Pérez, José Carlos (coordinador), Álvarez Pérez, Luis (coordinador), Soler Vásquez, Enrique (coordinador)
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	Madrid Pirámide 2002
Seria:	Psicología. Sección Pedagogía
Hasła przedmiotowe:	Aprendizaje Cognición Métodos de aprendizaje Psicología educacional
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Szczegóły zapisu Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Sygnatura:	370.1523 GON 2002
Egzemplarz 4074637	Dostępne Zamów

Szczegóły zapisu Biblioteca del Postgrado de Literatura y Lingüística -
Sygnatura:	370.1523 GON 2002
Egzemplarz 4038517	Dostępne Zamów