Materiales curriculares para favorecer el acceso a la lectura en educación infantil

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Calero Guisado, Andrés (VerfasserIn), Pérez González, Raquel (VerfasserIn), Maldonado Rico, Antonio (VerfasserIn), Sebastián Gascón, María Eugenia (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Barcelona Cisspraxis 2002
Ausgabe:	1a. ed
Schriftenreihe:	Didáctica y Pedagogía
Schlagworte:	Educación lingüística Enseñanza de la lectura Motivación Métodos de enseñanza Desarrollo cognitivo Psicolingüística Adquisición del lenguaje
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Schreiben Sie den ersten Kommentar!

Ähnliche Einträge