Cómo transformar informaciones en conocimiento?
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Buenos Aires
San Benito
2003
|
| Udgivelse: | 1a. ed |
| Serier: | En el Aula, 2
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Vigotsky en el aula... ¿quién diría?
af: Antunes, Celso A
Udgivet: (2003)
af: Antunes, Celso A
Udgivet: (2003)
Un método para la enseñanza básica: el proyecto
af: Antunes, Celso A
Udgivet: (2003)
af: Antunes, Celso A
Udgivet: (2003)
Cómo desarrollar las competencias en clase
af: Antunes, Celso A
Udgivet: (2003)
af: Antunes, Celso A
Udgivet: (2003)
Cómo desarrollar contenidos aplicando las inteligencias múltiples?
af: Antunes, Celso A
Udgivet: (2003)
af: Antunes, Celso A
Udgivet: (2003)
Qué es el proyecto 12 días, 12 minutos?
af: Antunes, Celso A
Udgivet: (2003)
af: Antunes, Celso A
Udgivet: (2003)
Hacia una pedagogía latinoamericana del lenguaje total
af: Padilla González, Ramón
Udgivet: (1975)
af: Padilla González, Ramón
Udgivet: (1975)
Experiencias de innovación pedagógica: hacia la formación del profesor que pide la LOGSE
af: López Górriz, Isabel
Udgivet: (1997)
af: López Górriz, Isabel
Udgivet: (1997)
Niños creativos, enseñanza imaginativa
af: Beetlestone, Florence
Udgivet: (2000)
af: Beetlestone, Florence
Udgivet: (2000)
Enseñanza virtual para la innovación universitaria
af: Cebrián de la Serna, Manuel
Udgivet: (2003)
af: Cebrián de la Serna, Manuel
Udgivet: (2003)
Nuevas formas de aprender y enseñar. Seminario regional formas de aprender y nuevas formas de enseñar: demandas a la formación inicial del docente
Udgivet: (1996)
Udgivet: (1996)
Las tareas de educar en 0-6 años: didáctica aplicable
af: Pérez Montero, Carmen
Udgivet: (2002)
af: Pérez Montero, Carmen
Udgivet: (2002)
Nuevas formas de enseñar y aprender: guía para profesores
af: Morenza Padilla, Liliana, et al.
Udgivet: (2003)
af: Morenza Padilla, Liliana, et al.
Udgivet: (2003)
Educación personalizada
Udgivet: (1972)
Udgivet: (1972)
La cultura de la escuela: creencias pedagógicas y estilos de enseñanza
af: Gibaja, Regina Elena
Udgivet: (1996)
af: Gibaja, Regina Elena
Udgivet: (1996)
Poder y seducción en la escuela: re-pensando la ética docente
af: Edwards, Ernesto, et al.
Udgivet: (2001)
af: Edwards, Ernesto, et al.
Udgivet: (2001)
Miedo y osadía: la cotidianidad del docente que se arriesga a practicar una pedagogía transformadora
af: Freire, Paulo, et al.
Udgivet: (2014)
af: Freire, Paulo, et al.
Udgivet: (2014)
Cómo desarrollar la inteligencia y promover capacidades
af: Schneider, Sandra
Udgivet: (2003)
af: Schneider, Sandra
Udgivet: (2003)
Orientación, información y educación para la elección de carrera
af: Pérez, Edgardo, et al.
Udgivet: (2005)
af: Pérez, Edgardo, et al.
Udgivet: (2005)
Principios y técnicas de la escuela activa
af: Bustos A., Oscar
Udgivet: (1941)
af: Bustos A., Oscar
Udgivet: (1941)
Moderna metodología educativa
af: Grambs, Jean D, et al.
Udgivet: (1976)
af: Grambs, Jean D, et al.
Udgivet: (1976)
Enseña a estudiar... aprende a aprender: didáctica del estudio
af: Castillo Arredondo, Santiago, et al.
Udgivet: (2005)
af: Castillo Arredondo, Santiago, et al.
Udgivet: (2005)
El desarrollo de competencias en la clase de ciencias y matemáticas
af: Badillo Jiménez, Edelmira, et al.
Udgivet: (2012)
af: Badillo Jiménez, Edelmira, et al.
Udgivet: (2012)
Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la enseñanza
af: Fainholc, Beatriz
Udgivet: (1998)
af: Fainholc, Beatriz
Udgivet: (1998)
Bases psicopedagógicas de la Educación Especial: enseñando en una época de oportunidades
af: Smith, Deborah Deutsch
Udgivet: (2003)
af: Smith, Deborah Deutsch
Udgivet: (2003)
Identidades, modernidad y escuela
af: Bravo Pazmiño, Hernando, et al.
Udgivet: (2006)
af: Bravo Pazmiño, Hernando, et al.
Udgivet: (2006)
La orientación vocacional como proceso: teoría, técnica y práctica
af: López Bonelli, Angela R.
Udgivet: (2003)
af: López Bonelli, Angela R.
Udgivet: (2003)
La orientación vocacional como proceso: teoría, técnica y práctica
af: López Bonelli, Angela R.
Udgivet: (1995)
af: López Bonelli, Angela R.
Udgivet: (1995)
Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje: las concepciones de profesores y alumnos
af: Pozo Municio, Juan Ignacio, et al.
Udgivet: (2006)
af: Pozo Municio, Juan Ignacio, et al.
Udgivet: (2006)
Los procedimientos como contenidos escolares: uso estratégico de la información
af: Pozo Municio, Juan Ignacio, et al.
Udgivet: (2000)
af: Pozo Municio, Juan Ignacio, et al.
Udgivet: (2000)
Sociología del profesorado
af: Gil Villa, Fernando
Udgivet: (1996)
af: Gil Villa, Fernando
Udgivet: (1996)
Pedagogía del optimismo: guía para lograr ambientes positivos y estimulantes
af: Agueda Marujo, Helena, et al.
Udgivet: (2003)
af: Agueda Marujo, Helena, et al.
Udgivet: (2003)
Enseñanza y aprendizaje en la escuela primaria
af: Jarolimek, John, et al.
Udgivet: (1979)
af: Jarolimek, John, et al.
Udgivet: (1979)
Estrategias docentes. Enseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento
af: Eggen, Paul D
Udgivet: (1999)
af: Eggen, Paul D
Udgivet: (1999)
Visible learning: a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement
af: Hattie, John A. C
Udgivet: (2009)
af: Hattie, John A. C
Udgivet: (2009)
Estrategias docentes: enseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento
af: Eggen, Paul D, et al.
Udgivet: (2001)
af: Eggen, Paul D, et al.
Udgivet: (2001)
Pedagogía diferencial. Diversidad y equidad
af: Jiménez Fernández, Carmen
Udgivet: (2005)
af: Jiménez Fernández, Carmen
Udgivet: (2005)
Los retos de la enseñanza pública
af: Gimeno Sacristán, José
Udgivet: (2001)
af: Gimeno Sacristán, José
Udgivet: (2001)
Perspectivas actuales de la educación
af: Gadotti, Moacir, et al.
Udgivet: (2003)
af: Gadotti, Moacir, et al.
Udgivet: (2003)
Atención a la diversidad: teoría y práctica
af: Cabrerizo Diago, Jesús, et al.
Udgivet: (2007)
af: Cabrerizo Diago, Jesús, et al.
Udgivet: (2007)
Diversidad y educación inclusiva: enfoques metodológicos y estrategias para una enseñanza colaborativa
af: Cardona Moltó, María Cristina
Udgivet: (2006)
af: Cardona Moltó, María Cristina
Udgivet: (2006)