Ata uhi

Estilos de enseñanza y aprendizaje en escenarios educativos

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Hervás Avilés, Rosa María (Author)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Madrid Grupo Editorial Universitario 2003
Rangatū:	Colección Didáctica
Ngā marau:	Métodos de enseñanza Psicología educacional Cognición Aprendizaje
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Construyendo aprendizajes: el aprender a aprender
mā: Guzmán Sanhueza, Marina
I whakaputaina: (2000)

El niño y el miedo de aprender
mā: Boimare, Serge
I whakaputaina: (2000)

Cognitive load theory
mā: Sweller, John, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Aprender a pensar, pensar en aprender
mā: Maclure, Stuart, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)

Estrategias de aprendizaje: concepto, evaluación e intervención
mā: González-Pienda, Julio Antonio
I whakaputaina: (2002)

Teorías del aprendizaje
mā: Schunk, Dale H
I whakaputaina: (1997)

Teorías del aprendizaje
mā: Mira Díaz, Luis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1987)

Neurociencia y educación: cómo hacer una enseñanza más compatible con la manera como aprende el cerebro
mā: Salas Silva, Raúl
I whakaputaina: (2003)

Aprendizaje significativo: técnicas y aplicaciones
mā: González García, Fermín María
I whakaputaina: (1993)

Desarrollo y aprendizaje
mā: Carretero Rodríguez, Mario
I whakaputaina: (1998)

Mentes diferentes, aprendizajes diferentes: un modelo educativo para desarrollar el potencial individual de cada niño
mā: Levine, Mel
I whakaputaina: (2003)

Enseñar a aprender: estrategias cognitivas
mā: Estévez Nénninger, Etty Haydeé
I whakaputaina: (2002)

Tres teorías del aprendizaje: Cognitivista, Piagetiana y Gagneniana
mā: Mira Díaz, Luis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1987)

Cómo elaborar mapas conceptuales en la escuela: aprendizaje significativo y globalizado, Educación inicial, E.G.B., polimodal
mā: Boggino, Norberto
I whakaputaina: (1997)

Aprender a pensar, pensar en aprender
mā: Maclure, Stuart, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1994)

Cómo aprenden los seres humanos: mecanismos psicológicos del aprendizaje
mā: Bermeosolo Bertrán, Jaime Alberto
I whakaputaina: (2005)

Cómo aprenden los seres humanos: mecanismos psicológicos del aprendizaje
mā: Bermeosolo Bertrán, Jaime Alberto
I whakaputaina: (2007)

El aprendizaje estratégico: enseñar a aprender desde el currículo
mā: Pozo, Juan Ignacio
I whakaputaina: (1999)

Aprender y enseñar: Los estilos de aprendizaje y de enseñanza desde la práctica de aula
mā: Martínez Geijo, Pedro
I whakaputaina: (2007)

Neurociencia y educación
mā: Pizarro de Zulliger, Beatriz
I whakaputaina: (2003)

La interacción social en contextos educativos
mā: Fernández Berrocal, Pablo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1995)

Cómo aprenden los seres humanos. Mecanismos psicológicos del aprendizaje
mā: Bermeosolo Bertrán, Jaime Alberto
I whakaputaina: (2019)

Estilo cognitivo en la dimensión de dependencia-independencia de campo: influencias culturales e implicaciones para la educación
mā: Hederich Martínez, Christian
I whakaputaina: (2007)

Autonomie de l'élève et régulation du système didactique
mā: Ravestein, Jean
I whakaputaina: (1999)

L'évaluation des compétences et des processus cognitifs: modèles, pratiques et contextes
mā: Depover, Christian, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1999)

Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior
mā: Sanjurjo, Liliana Olga, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1994)

Handbook on monitoring learning achievement: towards capacity building
mā: Chinapah, Vinayagum
I whakaputaina: (1997)

Cómo aprende el cerebro: Las claves para la educación
mā: Blakemore, Sarah-Jayne, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Mapas conceptuales: una técnica para aprender
mā: Ontoria Peña, Antonio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2000)

Aprender a enseñar en la práctica: procesos de innovación y prácticas de formación en la Educación Secundaria
mā: Pérez Gómez, Angel I
I whakaputaina: (2010)

Tendencias actuales en el diagnóstico pedagógico
mā: Buisán, Carmen
I whakaputaina: (1994)

El ordenamiento de secuencia en la instrucción: con relación a los niveles de conocimiento
mā: Briggs, Leslie J
I whakaputaina: (1973)

Inteligencia y potencial de aprendizaje: evaluación y desarrollo
mā: Román Pérez, Martiniano, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1988)

Programa de enriquecimiento instrumental para la edad de 6 a 9 años: puntitos, orientación, comparación, clasificación
mā: Gamazo Pérez, Dori
I whakaputaina: (1990)

Enseñar a aprender: construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje
mā: Bixio, Cecilia
I whakaputaina: (1998)

Las estrategias cognitivas en el aula: programas de intervención psicopedagógica
mā: Gallego Codes, Julio
I whakaputaina: (1997)

Teorías del aprendizaje para el docente
mā: Chadwick, Clifton B
I whakaputaina: (1990)

Teorías cognitivas del aprendizaje
mā: Pozo, Juan Ignacio
I whakaputaina: (1989)

Teorías cognitivas del aprendizaje
mā: Pozo, Juan Ignacio
I whakaputaina: (1993)

Metacognition in educational theory and practice
mā: Hacker, Douglas J, me ētahi atu.
I whakaputaina: (1998)