Assessment as inquiry: learning the hypothesis-test process

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Stephens, Diane (Autor), Story, Jennifer (Autor)
Format:	Książka
Język:	angielski
Wydane:	Urbana National Council of Teachers of English 2000
Hasła przedmiotowe:	TESTS DE PROGRESO ESCOLAR RELACION DOCENTE ALUMNO Métodos de enseñanza Educación básica Educación lingüística
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

MARC


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