Assessment as inquiry: learning the hypothesis-test process

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Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Stephens, Diane (Autore), Story, Jennifer (Autore)
Natura:	Libro
Lingua:	inglese
Pubblicazione:	Urbana National Council of Teachers of English 2000
Soggetti:	TESTS DE PROGRESO ESCOLAR RELACION DOCENTE ALUMNO Métodos de enseñanza Educación básica Educación lingüística
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