Practice in context: situating the work of writing teachers

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Moore, Cindy (autora), O'Neill, Peggy (Autor)
Formato: Livro
Idioma:inglês
Publicado em: Urbana National Council of Teachers of English 2002
Assuntos:
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Sala Postgrado

Detalhes do Exemplar Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Sala Postgrado
Número de Chamada: 808.042 MOO 2002
Cópia 4074947 Disponível Localização