Los niños como filósofos: el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en la escuela primaria

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Haynes, Joanna (Egilea)
Formatua: Liburua
Hizkuntza:gaztelania
Argitaratua: Barcelona Paidós 2004
Saila:Paidós Educador, 174
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!