Los niños como filósofos: el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en la escuela primaria

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Haynes, Joanna (Autore)
Natura: Libro
Lingua:spagnolo
Pubblicazione: Barcelona Paidós 2004
Serie:Paidós Educador, 174
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