Los niños como filósofos: el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en la escuela primaria

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Haynes, Joanna (Author)
Format: Bog
Sprog:spansk
Udgivet: Barcelona Paidós 2004
Serier:Paidós Educador, 174
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Detaljer om beholdninger fra Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Klassifikationsnummer: 370.1 HAY 2004
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