Los niños como filósofos: el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en la escuela primaria

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Haynes, Joanna (Auteur)
Formaat: Boek
Taal:Spaans
Gepubliceerd in: Barcelona Paidós 2004
Reeks:Paidós Educador, 174
Onderwerpen:
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Exemplaargegevens van Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Plaatsingsnummer: 370.1 HAY 2004
Kopie 4119924 Beschikbaar Plaats een reservatie