Los niños como filósofos: el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en la escuela primaria

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Haynes, Joanna (Author)
Formato: Livro
Idioma:espanhol
Publicado em: Barcelona Paidós 2004
Colecção:Paidós Educador, 174
Assuntos:
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Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Detalhes do Exemplar Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Área/Cota: 370.1 HAY 2004
Cód. Barras: 4119924 Disponível Localização