Buchumschlag

Las competencias interpretar, argumentar y proponer en Química: un problema pedagógico y didáctico

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Pérez Miranda, Royman (VerfasserIn), Gallego Badillo, Rómulo (VerfasserIn), Torres de Gallego, Luz Nery (VerfasserIn), Cuéllar Fernández, Luigi Hawer (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2004
Ausgabe:	1a. ed
Schlagworte:	Educación científica Enseñanza de la química Métodos de enseñanza Planificación del currículo Formación profesional de profesores
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Biblioteca Abierta de Curauma - Curauma - Segundo Piso

Bestandsangaben von Biblioteca Abierta de Curauma - Curauma - Segundo Piso
Signatur:	540.712 PER 2004
Exemplar 4768655	Verfügbar Bestellen

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Bestandsangaben von Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Signatur:	540.712 PER 2004
Exemplar 4129199	Verfügbar Bestellen