Azala

Las competencias interpretar, argumentar y proponer en Química: un problema pedagógico y didáctico

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	Pérez Miranda, Royman (Egilea), Gallego Badillo, Rómulo (Egilea), Torres de Gallego, Luz Nery (Egilea), Cuéllar Fernández, Luigi Hawer (Egilea)
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2004
Edizioa:	1a. ed
Gaiak:	Educación científica Enseñanza de la química Métodos de enseñanza Planificación del currículo Formación profesional de profesores
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Biblioteca Abierta de Curauma - Curauma - Segundo Piso

Aleari buruzko argibideak Biblioteca Abierta de Curauma - Curauma - Segundo Piso
Sailkapena:	540.712 PER 2004
Alea 4768655	Eskuragarri Erreserbatu

Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -

Aleari buruzko argibideak Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Sailkapena:	540.712 PER 2004
Alea 4129199	Eskuragarri Erreserbatu