Las competencias interpretar, argumentar y proponer en Química: un problema pedagógico y didáctico

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Pérez Miranda, Royman (Autor), Gallego Badillo, Rómulo (Autor), Torres de Gallego, Luz Nery (Autor), Cuéllar Fernández, Luigi Hawer (Autor)
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	Bogotá Universidad Pedagógica Nacional 2004
Wydanie:	1a. ed
Hasła przedmiotowe:	Educación científica Enseñanza de la química Métodos de enseñanza Planificación del currículo Formación profesional de profesores
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Biblioteca Abierta de Curauma - Curauma - Segundo Piso

Szczegóły zapisu Biblioteca Abierta de Curauma - Curauma - Segundo Piso
Sygnatura:	540.712 PER 2004
Egzemplarz 4768655	Dostępne Zamów

Szczegóły zapisu Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
Sygnatura:	540.712 PER 2004
Egzemplarz 4129199	Dostępne Zamów