Multiliteracies: literacy learning and thedesign of social futures
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Oxford
Routledge
2000
|
| الطبعة: | 1a. ed |
| سلاسل: | Literacies
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Language in the USA
حسب: Ferguson, Charles A, وآخرون
منشور في: (1981)
حسب: Ferguson, Charles A, وآخرون
منشور في: (1981)
Literacy in society
حسب: Hasan, Ruqaiya, وآخرون
منشور في: (1996)
حسب: Hasan, Ruqaiya, وآخرون
منشور في: (1996)
Principles of language learning and teaching
حسب: Brown, H. Douglas
منشور في: (2000)
حسب: Brown, H. Douglas
منشور في: (2000)
Sociolinguistic theory: linguistic variation and its social significance
حسب: Chambers, J. K
منشور في: (2003)
حسب: Chambers, J. K
منشور في: (2003)
Literacy in the new media age
حسب: Kress, Gunther
منشور في: (2003)
حسب: Kress, Gunther
منشور في: (2003)
English language learning and technology: lectures on applied linguistics in the age of information and communication technology
حسب: Chapelle, Carol A
منشور في: (2003)
حسب: Chapelle, Carol A
منشور في: (2003)
Sociolingüística
حسب: Almeida, Manuel
منشور في: (2003)
حسب: Almeida, Manuel
منشور في: (2003)
The dialects of England
حسب: Trudgill, Peter
منشور في: (1992)
حسب: Trudgill, Peter
منشور في: (1992)
En torno a la Sociolingüística
حسب: Alvar, Manuel
منشور في: (1978)
حسب: Alvar, Manuel
منشور في: (1978)
Researching second language classrooms
حسب: McKay, Sandra Lee
منشور في: (2006)
حسب: McKay, Sandra Lee
منشور في: (2006)
Register, genre, and style
حسب: Biber, Douglas, وآخرون
منشور في: (2009)
حسب: Biber, Douglas, وآخرون
منشور في: (2009)
Handbook of literacy and technology: transformations in a Post-Typographic World
حسب: Reinking, David, وآخرون
منشور في: (1998)
حسب: Reinking, David, وآخرون
منشور في: (1998)
Spoken and written discourse: a multi-disciplinary perspective
حسب: Jahandaríe, Khosrow
منشور في: (1999)
حسب: Jahandaríe, Khosrow
منشور في: (1999)
Literacies across educational contexts: mediating learning and teaching
حسب: Street, Brian V
منشور في: (2005)
حسب: Street, Brian V
منشور في: (2005)
Discourse analysis and the study of classroom language and literacy events: a microethnographic perspective
حسب: Bloome, David, وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Bloome, David, وآخرون
منشور في: (2005)
The bilingual child: research and analysis of existing educational themes
حسب: Simoes, Antonio
منشور في: (1976)
حسب: Simoes, Antonio
منشور في: (1976)
Una historia de las lenguas y los nacionalismos
حسب: Zabaltza, Xabier
منشور في: (2006)
حسب: Zabaltza, Xabier
منشور في: (2006)
Corpora and language learners
حسب: Aston, Guy, وآخرون
منشور في: (2004)
حسب: Aston, Guy, وآخرون
منشور في: (2004)
Teaching and language corpora
حسب: Wichmann, Anne, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Wichmann, Anne, وآخرون
منشور في: (1997)
En torno a los universales lingüísticos
حسب: Mairal, Ricardo, وآخرون
منشور في: (2004)
حسب: Mairal, Ricardo, وآخرون
منشور في: (2004)
Vygotskian perspectives on literacy research: constructing meaning through collaborative inquiry
حسب: Lee, Carol D, وآخرون
منشور في: (2000)
حسب: Lee, Carol D, وآخرون
منشور في: (2000)
Techniques for classroom interaction
حسب: Byrne, Donn
منشور في: (1987)
حسب: Byrne, Donn
منشور في: (1987)
Working with words: a guide to teaching and learning vocabulary
حسب: Gairns, Ruth, وآخرون
منشور في: (1986)
حسب: Gairns, Ruth, وآخرون
منشور في: (1986)
Contribución al estudio del apodo en habla bogotana
حسب: Lozano Ramírez, Mariano
منشور في: (1999)
حسب: Lozano Ramírez, Mariano
منشور في: (1999)
Understanding pragmatics
حسب: Verschueren, Jef
منشور في: (1999)
حسب: Verschueren, Jef
منشور في: (1999)
Lenguas amerindias: condiciones sociolingüísticas en Colombia
حسب: Pachón, Ximena, وآخرون
منشور في: (1997)
حسب: Pachón, Ximena, وآخرون
منشور في: (1997)
La investigación lingüística en México: 1970-1980
حسب: Parodi, Claudia
منشور في: (1981)
حسب: Parodi, Claudia
منشور في: (1981)
Aspectos generales de la educación intercultural bilingüe, EIB, y sus fundamentos
حسب: Cañulef Martínez, Eliseo, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Cañulef Martínez, Eliseo, وآخرون
منشور في: (2002)
Lengua, escuela y diversidad sociocultural: hacia una educación lingüística crítica
حسب: Unamuno, Virginia
منشور في: (2003)
حسب: Unamuno, Virginia
منشور في: (2003)
Sociolinguistics
حسب: Spolsky, Bernard
منشور في: (1998)
حسب: Spolsky, Bernard
منشور في: (1998)
El mundo maravilloso del lenguaje: problemas, métodos y resultados de la lingüística moderna
حسب: Porzig, Walter
منشور في: (1970)
حسب: Porzig, Walter
منشور في: (1970)
The language of evaluation: appraisal in english
حسب: Martin, James Robert Martin, Jim R., وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Martin, James Robert Martin, Jim R., وآخرون
منشور في: (2005)
Domain-specific english: textual practices across communities and classrooms
حسب: Cortese, Giuseppina, وآخرون
منشور في: (2002)
حسب: Cortese, Giuseppina, وآخرون
منشور في: (2002)
English L2 reading: getting to the bottom
حسب: Birch, Barbara M
منشور في: (2002)
حسب: Birch, Barbara M
منشور في: (2002)
Theoretical models and processes of reading
حسب: Ruddell, Robert B, وآخرون
منشور في: (2004)
حسب: Ruddell, Robert B, وآخرون
منشور في: (2004)
Multifactorial analysis in Corpus Linguistics: a study of particle placement
حسب: Gries, Stefan Thomas
منشور في: (2003)
حسب: Gries, Stefan Thomas
منشور في: (2003)
Cambridge grammar of english: a comprehensive guide. Spoken and written english, grammar and usage
حسب: Carter, Ronald
منشور في: (2006)
حسب: Carter, Ronald
منشور في: (2006)
Input, interaction, and corrective feedback in L2 learning
حسب: Mackey, Alison
منشور في: (2012)
حسب: Mackey, Alison
منشور في: (2012)
Estudios lingüísticos: temas españoles
حسب: Alonso, Amado
منشور في: (1954)
حسب: Alonso, Amado
منشور في: (1954)
Language in education: ethnolinguistic essays
حسب: Hymes, Dell
منشور في: (1980)
حسب: Hymes, Dell
منشور في: (1980)