Sociología del profesorado
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Barcelona
Ariel
1996
|
| Udgivelse: | 1a. ed |
| Serier: | Ariel Educación
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Profesorado, cultura y postmodernidad. Cambian los tiempos, cambia el profesorado
af: Hargreaves, Andy
Udgivet: (1996)
af: Hargreaves, Andy
Udgivet: (1996)
Nuevas formas de enseñar y aprender: guía para profesores
af: Morenza Padilla, Liliana, et al.
Udgivet: (2003)
af: Morenza Padilla, Liliana, et al.
Udgivet: (2003)
Qué hay que evaluar de los docentes?
af: Alvarez M., Francisco
Udgivet: (1997)
af: Alvarez M., Francisco
Udgivet: (1997)
Escuelas del futuro en sistemas educativos del futuro: ¿qué formación docente se requiere?
af: Aguerrondo, Inés, et al.
Udgivet: (2003)
af: Aguerrondo, Inés, et al.
Udgivet: (2003)
Identidades, modernidad y escuela
af: Bravo Pazmiño, Hernando, et al.
Udgivet: (2006)
af: Bravo Pazmiño, Hernando, et al.
Udgivet: (2006)
Necesidades especiales en el aula: guía para la formación del profesorado
af: Ainscow, Mel
Udgivet: (1995)
af: Ainscow, Mel
Udgivet: (1995)
Modelos Innovadores en la Formación Inicial Docente
Udgivet: (2006)
Udgivet: (2006)
Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización
af: Liston, Daniel P., et al.
Udgivet: (1993)
af: Liston, Daniel P., et al.
Udgivet: (1993)
El proyecto institucional en el marco de las transformaciones educativas
af: Paredes de Meaños, Zulema
Udgivet: (1997)
af: Paredes de Meaños, Zulema
Udgivet: (1997)
Nuevas tecnologías, medios de comunicación y educación: formación inicial y permanente del profesorado
af: Sevillano García, María Luisa
Udgivet: (1998)
af: Sevillano García, María Luisa
Udgivet: (1998)
Encuentro iberoamericano de formación docente: memorias
Udgivet: (2004)
Udgivet: (2004)
El desarrollo de competencias en la clase de ciencias y matemáticas
af: Badillo Jiménez, Edelmira, et al.
Udgivet: (2012)
af: Badillo Jiménez, Edelmira, et al.
Udgivet: (2012)
La autonomía del profesorado
af: Contreras Domingo, José
Udgivet: (1997)
af: Contreras Domingo, José
Udgivet: (1997)
Enseñar al profesorado cómo utilizar la tecnología: buenas prácticas de instituciones líderes
af: Epper, Rhonda M, et al.
Udgivet: (2004)
af: Epper, Rhonda M, et al.
Udgivet: (2004)
Necesidades especiales en el aula. Guía para la formación del profesorado
af: Ainscow, Mel
Udgivet: (2001)
af: Ainscow, Mel
Udgivet: (2001)
Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula: manual para la formación del profesorado
af: Ainscow, Mel, et al.
Udgivet: (2001)
af: Ainscow, Mel, et al.
Udgivet: (2001)
Tecnologías para la educación: diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente
af: Salinas, Jesús, et al.
Udgivet: (2004)
af: Salinas, Jesús, et al.
Udgivet: (2004)
Formación transversal y competencias genéricas en universidades: clave para una renovación curricular con compromiso social
af: Brito Rodríguez, Sonia, et al.
Udgivet: (2017)
af: Brito Rodríguez, Sonia, et al.
Udgivet: (2017)
Miedo y osadía: la cotidianidad del docente que se arriesga a practicar una pedagogía transformadora
af: Freire, Paulo, et al.
Udgivet: (2014)
af: Freire, Paulo, et al.
Udgivet: (2014)
La formación del profesorado: proyectos de formación en centros educativos
af: Alonso Alvarez, Eduardo
Udgivet: (2001)
af: Alonso Alvarez, Eduardo
Udgivet: (2001)
La enseñanza y los profesores
af: Biddle, Bruce J, et al.
Udgivet: (2000)
af: Biddle, Bruce J, et al.
Udgivet: (2000)
Transformando la práctica docente: una propuesta basada en la investigación-acción
af: Fierro, Cecilia, et al.
Udgivet: (1999)
af: Fierro, Cecilia, et al.
Udgivet: (1999)
Participación, comunicación y motivación del profesorado
af: Servat Poblete, Berta
Udgivet: (2005)
af: Servat Poblete, Berta
Udgivet: (2005)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
af: Freire, Paulo
Udgivet: (1997)
af: Freire, Paulo
Udgivet: (1997)
Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa
af: Freire, Paulo
Udgivet: (1997)
af: Freire, Paulo
Udgivet: (1997)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela
af: Monereo Font, Carles, et al.
Udgivet: (1995)
af: Monereo Font, Carles, et al.
Udgivet: (1995)
Cómo formar a los docentes para una sociedad en cambio
af: Lynch, James, et al.
Udgivet: (1977)
af: Lynch, James, et al.
Udgivet: (1977)
Propuestas metodológicas para profesores reflexivos: cómo trabajar con la diversidad del aula
af: Blanchard Giménez, Mercedes
Udgivet: (2007)
af: Blanchard Giménez, Mercedes
Udgivet: (2007)
Educadores a la deriva
af: Buck, Juan María de
Udgivet: (1959)
af: Buck, Juan María de
Udgivet: (1959)
Mentores y noveles: historias del trayecto. Inserción al ejercicio profesional
af: Boerr Romero, Ingrid
Udgivet: (2011)
af: Boerr Romero, Ingrid
Udgivet: (2011)
Proyectos de innovación: guía del estudiante
Udgivet: (2000)
Udgivet: (2000)
Cómo debe orientarse la enseñanza de la ciencia
af: Cernuschi, Félix
Udgivet: (1961)
af: Cernuschi, Félix
Udgivet: (1961)
Introducción al saber pedagógico
af: Ballesteros, Juan Carlos Pablo
Udgivet: (1987)
af: Ballesteros, Juan Carlos Pablo
Udgivet: (1987)
La formación del profesorado en educación en valores: propuesta y materiales
af: Buxarrais Estrada, Maria Rosa
Udgivet: (1997)
af: Buxarrais Estrada, Maria Rosa
Udgivet: (1997)
La formación del profesorado en educación en valores: propuesta y materiales
af: Buxarrais Estrada, Maria Rosa
Udgivet: (2003)
af: Buxarrais Estrada, Maria Rosa
Udgivet: (2003)
Formar docentes. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
af: Day, Christopher
Udgivet: (2005)
af: Day, Christopher
Udgivet: (2005)
Manual básico del docente
af: Alvarado, Martha, et al.
Udgivet: (2003)
af: Alvarado, Martha, et al.
Udgivet: (2003)
Formación del profesorado para el nuevo siglo: aportes de la tecnología educativa apropiada
af: Fainholc, Beatriz
Udgivet: (2000)
af: Fainholc, Beatriz
Udgivet: (2000)
Qué piensan de la educación los alumnos de las escuelas del magisterio de la iglesia
af: Gil Rodríguez, María Pilar
Udgivet: (1977)
af: Gil Rodríguez, María Pilar
Udgivet: (1977)
Formación y desarrollo de los profesores de educación secundaria en el marco curricular de la reforma: los retos profesionales de una nueva etapa
af: Fernández Cruz, Manuel
Udgivet: (1998)
af: Fernández Cruz, Manuel
Udgivet: (1998)