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Formar docentes. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Day, Christopher (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Madrid, España Narcea 2005
Schriftenreihe:	Educación Hoy Estudios
Schlagworte:	Formación profesional de profesores Docentes Sociología de la educación Rol del docente
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