Formar docentes. Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Madrid, España
Narcea
2005
|
| Rangatū: | Educación Hoy Estudios
|
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
Biblioteca de Historia -
| Tau karanga: |
370.71 DAY 2005 |
|---|---|
| Tārua 8 | Wātea Whakarite puringa |
| Tārua 4333942 | Wātea Whakarite puringa |
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación -
| Tau karanga: |
370.71 DAY 2005 |
|---|---|
| Tārua 5255163 |
Wātea
Whakarite puringa
Ngā tuhipoka:
|
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación - Espacio Nodos
| Tau karanga: |
370.71 DAY 2005 |
|---|---|
| Tārua 4916727 | Wātea Whakarite puringa |
| Tārua 4327659 | Wātea Whakarite puringa |
Biblioteca Abierta de Curauma - Curauma - Segundo Piso
| Tau karanga: |
370.71 DAY 2005 |
|---|---|
| Tārua 434300K | Wātea Whakarite puringa |
| Tārua 4342992 | Wātea Whakarite puringa |
Biblioteca de Teología -
| Tau karanga: |
370.71 DAY 2005 |
|---|---|
| Tārua 4157443 | Wātea Whakarite puringa |